PEDOMAN SWAKARYA KHOTBAH EKSPOSITORI – JILID I, PELAJARAN VII
CARA MENGGUNAKAN PESKE
PESKE disusun berbeda dengan buku-buku yang lain karena lebih bersifat Pertanyaan – Jawaban. Untuk mendapat manfaat semaksimal mungkin, ikutilah petunjuk-petunjuk di bawah ini.
-
Sebelum membuka situs ini, siapkan semua perlengkapan belajar yaitu: pena, pensil, Alkitab, dan kertas / buku catatan.
-
Bukalah situs ini dan pilihlah pelajaran yang mau dipelajari.
-
Setiap pelajaran dibagi menjadi beberapa soal bernomor. Saudara perlu membaca dan mengerjakan setiap soal satu demi satu sesuai dengan petunjuk-petunjuknya.
-
Bacalah soal dengan seksama. Lalu, tulislah jawaban Anda pada kertas / buku catatan yang Anda siapkan sebelumnya, dengan menggunakan PENA tanpa pertolongan sumber lain.
-
Di bawah setiap soal terdapat link “Klik di sini untuk jawabannya”. Jangan mengklik link ini sebelum Anda selesai menulis jawaban Anda.
-
Setelah Anda mengerjakan soal, klik link yang ada di bawah soal tersebut. Cocokkanlah jawaban Anda dengan jawaban sebenarnya yang ada di pop-up window yang muncul. Apabila jawaban Anda salah atau kurang lengkap, perbaikilah yang salah dengan memakai PENSIL. Bacalah semua informasi yang ada di pop-up window tersebut karena, disamping Anda dapat mengerti jawaban yang benar, sering ada penjelasan tambahan tentang pokok yang dipelajari.
-
Setelah selesai mencocokkan jawaban Anda, tutuplah pop-up Window tersebut dengan mengklik tulisan “Close” di bagian kanan atas atau dengan mengklik di luar dari pop-up Window tersebut. Lalu lanjutkanlah membaca soal berikutnya.
-
Setiap halaman hanya memuat 5 soal saja. Setelah selesai dengan halaman ini, Anda bisa mengklik link “Selanjutnya” untuk membaca halaman berikutnya. Anda juga bisa memilih halaman dengan menggunakan Indeks Artikel di bagian kanan atas halaman tersebut.
-
Di dalam setiap pelajaran ada bingkai-bingkai yang memiliki judul seperti ini: “20-Kelompok”. Soal-soal Kelompok tidak perlu diisi.
-
Kadang-kadang Anda akan melihat penjelasan yang ditulis dengan warna biru. Bahan ini dimasukkan untuk memperkaya pengertian Anda. Anda tidak akan diuji mengenai bahan tersebut tetapi alangkah baiknya kalau dibaca.
-
Sewaktu-waktu Anda akan melihat tulisan berwarna kuning dengan judul BACAAN ANJURAN. Tulisan ini memuat data tentang bahan bacaan tambahan untuk Anda. Apabila Anda ingin memperdalam pengertian tentang pokok yang dipelajari di sini, Anda dapat membaca buku dan halaman yang ditunjukkan BACAAN ANJURAN tersebut.
Soal 1-5
BAGIAN-BAGIAN KHOTBAH
SOAL 01
Pada pelajaran VI kita sudah mulai belajar tentang 7 bagian sebuah khotbah. Waktu itu kita hanya mempelajari “kalimat kunci”. Dapatkah Saudara ingat bagian-bagian lain? Daftarkanlah bagian-bagian lain yang Saudara ingat pada garis-garis kosong di bawah ini.
1) _______________________________________________
2) _______________________________________________
3) Kalimat Kunci__________________________________
4) _______________________________________________
5) _______________________________________________
6) _______________________________________________
7) _______________________________________________
SOAL 2
Sebelum Saudara menamatkan pelajaran ini Saudara akan dapat:
- Menjelaskan definisi tujuh bagian khotbah ekspositori.
- Mengisi sebuah bagan yang menunjukkan letak masing-masing bagian khotbah dalam kerangka khotbah.
- Menjelaskan hubungan tiap bagian khotbah dengan kalimat kunci khotbah.
Di samping menguasai tujuan-tujuan antara yang tersebut di atas yang berhubungan dengan bagian-bagian khotbah Saudara akan menyelidiki konsep “Kebenaran Kekal”. Berhubungan dengan konsep ini Saudara akan dapat:
4. Mendaftarkan lima sifat sebuah kebenaran kekal.
5. Jika diberi satu daftar kalimat, menandai setiap kalimat yang cocok sebagai kebenaran kekal.
6. Jika diberi suatu nas khotbah yang terdiri dari paling sedikit dua ayat, mendaftarkan sedikit-dikitnya empat kebenaran kekal.
DEFINISI BAGIAN-BAGIAN KHOTBAH
SOAL 3
Di bawah ini terdapat tujuh bagian sebuah khotbah dan definisinya. Daftarkan- lah pada garis kosong di bawah ini bagian-bagian khotbah yang sudah Saudara kuasai dan batasannya.
- Pendahuluan : Bagian permulaan atau mukadimah khotbah.
- Tema : Pokok dasar dari khotbah.
- Kalimat kunci : Khotbah yang disingkat menjadi satu kalimat.
- Tubuh khotbah : Bagian besar khotbah yang mengandung penguraian tema.
- Kesimpulan :Ringkasan dan penerapan isi khotbah untuk mendorong pendengar menerima undangan khotbah.
- Undangan : Panggilan kepada pendengar untuk menanggapi khotbah.
- Tugas pendengar :Kegiatan yang berhubunan erat dengan khotbah yang akan dikerjakan pendengar yang menanggapi menanggapi undangan.
BAGIAN KHOTBAH BATASAN
________________________ __________________________
_________________________ _________________________
_________________________ __________________________
_________________________ ___________________________
SOAL 4
Kami merasa ada persamaan antara tempat tinggal (rumah) dan sebuah khotbah. Di sini kami membuat sebuah bagan yang boleh dinamakan, “Rumah Khotbah Ekspos- itori”. Pelajarilah bagan ini dengan saksama. Kemudian, karena Saudara sudah mempelajari bagian khotbah KALIMAT KUNCI, tulislah istilah KALIMAT KUNCI pada garis kosong di sebelah kanan yang menunjukkan letaknya KALIMAT KUNCI pada bagan ini. (Jangan pusing dengan semua garis kosong yang lain karena Saudara akan mengisinya pada waktu mengerjakan soal-soal berikut ini.)
SOAL 5
Kalkun termuat di dalam rumah khotbah ini. TEMA juga termuat di dalamnya. TEMA dari khotbah ini ialah “Pemimpin Kristen yang Baik.” Isilah istilah TEMA pada garis kosong yang menunjukkan letaknya TEMA dalam bagan rumah khotbah dalam soal empat.
Soal 6-10
SOAL 6
Baik “Kalimat Kunci” maupun “Tema” khotbah terdapat dalam PENDAHULUAN khotbah. Dapatkah Saudara mengisi garis kosong yang menunjukkan letaknya PENDAHULUAN pada bagan khotbah dalam soal empat?
SOAL 7
Sekarang kita akan memikirkan batasan untuk bagian pertama sebuah khotbah, yaitu “Pendahuluan”. Batasannya: Bagian permulaan atau mukadimah khotbah.
Dari daftar kata-kata berikut ini tandailah dengan (þ) setiap kata yang searti dengan “permulaan” atau “mukadimah”.
_____ 1) Prakata _____ 4) Pengantar
_____ 2) Latar belakang _____ 5) Pemberitahuan
_____ 3) Pasal _____ 6) Argumentasi
_____ 7) Pembukaan
SOAL 8
Tadi kami mengatakan ada persamaan antara rumah dan sebuah khotbah. Setiap rumah memiliki serambi. Salah satu tujuan serambi ialah memimpin tamu ke dalam rumah. Oleh karena itu serambi ditaruh di muka rumah supaya pintu masuk gampang dicari.
Dengan mengingat batasan pendahuluan yang diberikan dalam soal tiga coba tulislah mengapa pendahuluan merupakan bagian paling atas dalam bagan rumah khotbah di soal empat.
________________________________________________________________________________________________________________________
SOAL 9
Tulislah di luar kepala batasan untuk bagian pertama dan ketiga sebuah khotbah.
1) Pendahuluan : ___________________________________________________________
3) Kalimat kunci : ___________________________________________________________
“Mungkin Saudara merasa kewalahan apabila menghitung semua soal dalam pelajaran ini. Atau mungkin merasa terlalu capai untuk belajar pada saat ini. Alangkah baiknya berdoa, minta pertolongan Tuhan sebelum meneruskan.”
SOAL 10
Bagian kedua sebuah khotbah ialah “Tema”, yaitu : Pokok dasar dari khotbah. Perhatikan bagan “Rumah Khotbah Ekspositori” dalam soal empat dan kemudian tandailah dengan (þ) SATU jawaban yang betul di bawah ini.
_____ 1) “Tema” berada di dalam pendahuluan khotbah.
_____ 2) “Tema” berada di dalam kalimat kunci khotbah.
_____ 3) “Tema” berada baik dalam pendahuluan maupun kalimat
kunci khotbah.
_____ 4) “Tema” tidak berada dalam pendahuluan atau kalimat
kunci khotbah.
Soal 11-15
SOAL 11
Tandailah dengan (þ) setiap batasan berikut ini yang searti dengan arti “tema” yaitu: pokok dasar dari khotbah.
_____ 1) Inti sari khotbah.
_____ 2) Konsep pokok khotbah.
_____ 3) Sesuatu ide khotbah.
_____ 4) Salah satu tujuan khotbah.
SOAL 12
Di bawah ini ada tiga kotak, satu di dalam yang lain. Bagan kotak ini menolong kita mempelajari tentang bagian khotbah mana yang MEMUAT bagian lain. Dengan mengingat definisi tiga bagian khotbah pertama yang sudah kita pelajari (lihatlah soal tiga), tulislah nama bagian yang ditunjukkan oleh setiap anak panah di atas anak panahnya masing-masing.
SOAL 13
Sekarang jelaskanlah dengan kata-kata Saudara sendiri tiga batasan pertama dari sebuah khotbah.
1) Pendahuluan : ___________________________________________________________
2) Tema : ___________________________________________________________
3) Kalimat kunci : ___________________________________________________________
SOAL 14
Bagian keempat sebuah khotbah ialah tubuh khotbah, yaitu : Bagian besar khotbah yang mengandung penguraian tema khotbah. Pada bagan “Rumah Khotbah Ekspositori” dalam soal empat tulislah TUBUH pada anak panah yang menunjukkan “TUBUH khotbah”.
SOAL 15
Dalam bagan kita pada soal empat tubuh khotbah merupakan tiga kamar di da- lam “rumah”…yaitu pokok (langkah) I, pokok (langkah) II, dan pokok (langkah) III. Masing-masing pokok ini digambarkan sebagai kamar dalam sebuah rumah. Dengan mengingat batasan tubuh khotbah, jawablah pertanyaan berikut ini:
Mengapa “tiga kamar” dalam bagan di soal 4 disebut “tubuh” khotbah?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Soal 16-20
SOAL 16
TERJEMAHKANLAH batasan untuk tubuh khotbah, “Bagian besar khotbah yang mengandung penguraian tema” ke dalam bahasa lain seperti bahasa Jawa, Madura, Sunda, Tionghoa, Inggris, Belanda dlsb. Kalau Saudara belum dapat memakai bahasa lain, karanglah batasan itu kembali secara bebas dengan memakai bahasa Indonesia tetapi dengan kata-kata lain daripada yang dipakai dalam batasan di atas.
________________________________________________________________________________________________________________________
SOAL 17
Ujilah diri Saudara sendiri sekali lagi dengan menuliskan batasan untuk bagian-bagian khotbah sbb:
1) Pendahuluan : ___________________________________________________________
2) Tema : ___________________________________________________________
3) Kalimat kunci : ___________________________________________________________
4) Tubuh khotbah : ___________________________________________________________
SOAL 18
Bagian kelima sebuah khotbah: “Kesimpulan” yaitu: Ringkasan dan penerapan isi khotbah untuk mendorong pendengar menerima undangan khotbah. (Sebetulnya, dari satu segi, kesimpulan memuat baik undangan maupun tugas pendengar. Namun untuk pelajaran ini kami memisahkan tiga bagian terakhir ini.) Memang dari pendahu- luan dan seterusnya pengkhotbah harus menerapkan khotbahnya untuk mendorong kemauan pendengar. Tetapi dalam kesimpulannya, secara khusus, seluruh tekanan khotbah diterapkan untuk mendorong kemauan pendengar.
Sempurnakanlah batasan kesimpulan di bawah ini dengan MEMAKAI KATA-KATA LAIN untuk dua kata yang ditinggal kosong. Saudara diperbolehkan memakai kamus.
Kesimpulan : Ringkasan dan _______________________ isi khotbah
untuk mendorong pendengar __________________ undangan khotbah.
SOAL 19
Kesimpulan dalam bagan rumah khotbah dalam soal 4 berbunyi, “Bersediakah Saudara mengambil tiga langkah ini?” Kesimpulan itu diterapkan untuk mendo- rong kemauan pendengar. Tandailah dengan (þ) setiap kalimat di bawah ini yang menjelaskan mengapa dapat dikatakan bahwa kesimpulan itu diterapkan untuk mendorong kemauan pendengar.
_____ 1) Karena pendengar diminta bersukacita karena kepemimpinan Kristen di gereja.
_____ 2) Karena pendengar diberi pengertian baru tentang bagaimana menjadi pemimpin yang baik.
_____ 3) Karena pendengar didorong mengambil keputusan tentang 3 langkah yang menghasilkan pemimpin Kristen yang baik.
SOAL 20
Sekarang, tanpa melihat ke atas, ujilah dirimu sendiri. Dapatkah Saudara menulis dalam kata-kata sendiri batasan kesimpulan? Tulislah batasan itu di bawah ini.
________________________________________________________________________________________________________________________
Nah, periksalah batasan kesimpulan yang baru Saudara tulis dengan batasan yang digarisbawahi dalam soal 18. Perbaikilah jawaban Saudara di atas jikalau salah dan tulislah batasan kesimpulan yang benar di bawah ini sekali lagi.
________________________________________________________________________________________________________________________
Soal 21-25
SOAL 21
Sebelum Saudara mengerjakan soal di bawah ini pelajarilah dengan teliti defin- isi kesimpulan, yaitu “Ringkasan dan penerapan isi khotbah untuk mendorong pendengar menerima undangan khotbah”. Tandailah dengan (þ) jawaban yang benar.
A. Kesimpulan adalah bagian khotbah di mana pengkhotbah hanya mengulangi isi khotbahnya.
B. Kesimpulan adalah bagian khotbah di mana pengkhotbah hanya merangkumkan isi khotbahnya.
_____ 1) kalimat A. searti dengan batasan kesimpulan di atas.
_____ 2) kalimat B. searti dengan batasan kesimpulan di atas.
_____ 3) Baik kalimat A. maupun kalimat B. searti dengan batasan kesimpulan di atas.
_____ 4) Baik kalimat A. maupun kalimat B. tidak searti dengan batasan kesimpulan di atas.
SOAL 22
Sekarang tulislah KESIMPULAN di tempat yang sesuai di sebelah kiri pada “Bagan Rumah Khotbah” pada soal empat.
SOAL 23
Tulislah arti lima bagian khotbah yang sudah dipelajari.
1) Pendahuluan : ___________________________________________________________
2) Tema : ___________________________________________________________
3) Kalimat kunci : ___________________________________________________________
4) Tubuh khotbah : ___________________________________________________________
5) Kesimpulan : ___________________________________________________________
SOAL 24
Masih ada dua bagian khotbah yang belum kita isi pada bagan rumah khotbah dalam soal empat, yaitu UNDANGAN dan TUGAS PENDENGAR. Pelajarilah bagan itu kembali dan isilah dua bagian khotbah ini di tempatnya.
Francis Asbury, pengkhotbah dan uskup Metodis di Amerika Serikat pada abad kedelapan belas pernah mengatakan, “Hanya khotbah yang membentuk kehidupan manusia dapat dianggap khotbah yang hebat.” Ia selalu memperhatikan prinsip itu pada waktu ia berkhotbah. Ia berkhotbah untuk hasilnya. Untuk ia mode (style) dan halusnya (culture) sekondair. Ia hanya mengutamakan hal-hal yang memungkinkan khotbahnya berhasil.
SOAL 25
Batasan undangan ialah: Panggilan kepada pendengar untuk menanggapi tujuan khotbah. Memang pantas undangan berada dalam kesimpulan khotbah. Dalam kesimpulan kita menerapkan khotbah pada kemauan pendengar. Dengan undangan, secara lebih khusus, kita mendorong pendengar untuk menanggapi tujuan khotbah dan mengambil keputusan yang termuat dalam kalimat kunci. Sering dalam undangan pengkhotbah akan minta pendengar untuk mengangkat tangannya, berdiri di tempat dlsbg. untuk menyatakan tanggapannya pada khotbah.
Sekarang, di bawah ini, buatlah sebuah lukisan (sketsa) yang menggambarkan batasan undangan di atas.
Soal 26-30
SOAL 26
Untuk betul-betul mengerti batasan “undangan khotbah” bentuklah dua batasan lagi yang searti dengan batasan kita. Untuk berbuat demikian gantilah perkataan “panggilan” dan “menanggapi” dengan dua kata sinonimnya.
BATASAN “UNDANGAN KHOTBAH”
1. Panggilan kepada pendengar untuk menanggapi tujuan khotbah.
2. ____________ kepada pendengar untuk ______________ tujuan khotbah.
3. ____________ kepada pendengar untuk ______________ tujuan khotbah.
SOAL 27
Di bawah ini ada dua definisi undangan. Masing-masing definisi undangan ini sa- lah dan berlawanan dengan definisi undangan kita, “Panggilan kepada pendengar untuk menanggapi tujuan khotbah”. Tandailah dengan (þ) satu definisi berikut saja yang PALING BERLAWANAN dengan definisi kita.
_____ 1) Nasihat kepada pendengar untuk memikirkan khotbah itu.
_____ 2) Perintah kepada orang yang bertobat untuk mengabaikan khotbah itu.
SOAL 28
Pelajarilah dengan teliti dua kesimpulan berikut ini dan kemudian tandailah jawaban yang benar dengan (þ).
A. Setiap orang Kristen mengerti pentingnya menolong orang- orang yang menderita. Kebenaran ini juga ditekankan dalam Surat Yakobus. Dengan menolong orang yang menderita kita betul-betul menjadi “garam dunia” dan “terang dunia”. Juga, sebagai akibatnya, sering orang yang menderita akan menerima Juruselamat kita apabila mereka melihat kasih kita kepada mereka.
B. Saudara sudah tahu tentang banjir yang merusakkan Desa Patemon. Tiga puluh rumah roboh dan lima puluh lainnya rusak sampai biaya perbaikan cukup besar. Firman Tuhan cukup jelas tentang tanggung jawab kita. Kami ingin setiap orang yang bersedia menyumbang untuk menolong perbaikan Desa Patemon untuk berdiri di tempat sekarang ini.
_____ 1) Kesimpulan A. memuat undangan yang memanggil pendengar
untuk menanggapi tujuan khotbah.
_____ 2) Kesimpulan B. memuat undangan yang memanggil pendengar
untuk menanggapi tujuan khotbah.
_____ 3) Baik kesimpulan A. maupun kesimpulan B. memuat undangan
yang memanggil pendengar untuk menanggapi tujuan khotbah.
_____ 4) Baik kesimpulan A. maupun kesimpulan B. tidak memuat
undangan yang memanggil pendengar untuk menanggapi tujuan
khotbah.
SOAL 29
Tulislah dalam kata-kata Saudara sendiri (jangan mengutip) batasan untuk dua bagian khotbah yang disebut di bawah ini.
5) Kesimpulan : __________________________________________________________
6) Undangan : __________________________________________________________
SOAL 30
Bagian khotbah terakhir sudah kita pelajari dalam pelajaran I. yaitu “Tugas Pen- dengar”. Batasan “Tugas Pendengar” ialah “Kegiatan praktek yang berhubungan erat dengan khotbah dan yang akan dikerjakan pendengar yang menanggapi undang- an khotbah”.
Tulislah batasan untuk “tugas pendengar” kembali supaya tidak memuat lebih dari 13 kata, namun masih mempunyai arti yang persis sama.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Soal 31-35
SOAL 31
Dengan mengingat batasan “Tugas Pendengar” isilah garis kosong di bawah ini dengan satu dari antara tiga kata ini:
PADA WAKTU, SEBELUM, SESUDAH
Tugas Pendengar dikerjakan oleh pendengar yang menanggapi khotbah _______________ khotbah selesai.
SOAL 32
Pelajarilah dua kalimat di bawah ini dan tandailah dengan (þ) kalimat yang mana yang lebih searti dengan batasan ” tugas pendengar”.
_____ 1) Satu aktivitas yang berkaitan dengan berita yang dikemukakan pengkhotbah. Aktivitas ini akan dijalankan oleh pendengar-pendengar yang menyambut tantangan khotbah sesudah mereka pulang.
_____ 2) Satu tugas yang diberikan kepada anggota gereja yang harus dikerjakan sebelum kebaktian berikutnya.
SOAL 33
Jelaskanlah perbedaan antara batasan “undangan” dan batasan “tugas pendengar”.
6. UNDANGAN: Panggilan kepada pendengar untuk menanggapi khotbah.
7. TUGAS PENDENGAR: Kegiatan praktek yang berhubungan erat dengan khotbah dan yang akan dikerjakan pendengar yang menanggapi undangan khotbah.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
SOAL 34
Tulislah arti tujuh bagian khotbah yang sudah dipelajari.
1) Pendahuluan : ___________________________________________________________
2) Tema : ___________________________________________________________
3) Kalimat kunci : ___________________________________________________________
4) Tubuh khotbah : ___________________________________________________________
5) Kesimpulan : ___________________________________________________________
5) Kesimpulan : _________________________________________________________
6) Undangan : __________________________________________________________
7) Tugas Pendengar : __________________________________________________________
BACAAN ANJURAN
- P.H. POUW, “Judul dan Tema Khotbah”, hal. 11-14
- C.W. KOLLER, “Bagian-bagian Khotbah, hal. 84-93
- J. GULLESON, Bagaimana Berkhotbah, “Bagian 4: Tubuh Khotbah”, hal. 94.
- J. BRAGA, “Proposisi”, hal. 97-98, 103-107.
(Perhatikanlah: “Proposisi” dalam buku J. Braga sama dengan “Tema” dalam buku J. Gulleson. “Kalimat Peralihan” dalam buku J. Braga sama dengan istilah “Kaliimat Kunci” dalam buku J. Gulleson.)
SOAL 35
Dalam pelajaran terdahulu kami menekankan bahwa kalimat kunci adalah “jantung khotbah”. Malahan kalimat ini disebut “kalimat kunci” khotbah. Kita akan lebih yakin akan pentingnya kalimat kunci apabila kita melihat hubungannya dengan semua bagian lain di dalam khotbah.
Kalimat-kalimat sebelah kanan di bawah ini menjelaskan hubungan salah satu bagian khotbah dengan kalimat kunci khotbah. Sekarang periksalah dengan teliti semua kalimat di sebelah kanan. Kemudian TARIKLAH GARIS dari bagian khotbah di sebelah kiri kepada kalimat di sebelah kanan yang paling menjelaskan hubungannya dengan kalimat kunci. (Kami sadar bahwa Saudara belum mempelajari pokok ini tetapi dengan mengingat batasan-batasan untuk setiap bagian khotbah Saudara akan dapat mengerjakan soal ini dengan baik.)
1. Tugas pendengar A. Menerapkan kalimat kunci dalam hidup pendengar sesudah khotbah selesai.
2. Undangan B. Menjadi jantung dasar kalimat kunci.
3. Kesimpulan C. Menuntut keputusan yang ditekankan dalam kalimat kunci.
4. Tubuh khotbah D. Memperkenalkan kalimat kunci.
5. Tema E. Memanggil pendengar mengambil keputusan yang ditekankan dalam kalimat kunci.
6. Pendahuluan F. Menguraikan kalimat kunci secara panjang-lebar.
Soal 36-40
HUBUNGAN BAGIAN-BAGIAN KHOTBAH DENGAN KALKUN
SOAL 36
HUBUNGAN setiap bagian khotbah dengan KALIMAT KUNCI ialah sbb:
- Pendahuluan : Memperkenalkan kalimat kunci.
- Tema : Menjadi jantung kalimat kunci.
- Tubuh khotbah : Menguraikan kalimat kunci secara panjang-lebar.
- Kesimpulan : Menuntut keputusan yang ditekankan dalam kalimat kunci.
- Undangan : Memanggil pendengar untuk mengambil keputusan yang ditekankan dalam kalimat kunci.
- Tugas pendengar : Menerapkan kalimat kunci dalam kehidupan pendengar sesudah khotbah selesai.
Dalam bagan “Rumah Khotbah” pendahuluan digambarkan sebagai serambi rumah. Serambi dipergunakan untuk memperkenalkan rumah kepada seorang tamu. Boleh di- katakan dalam rumah khotbah, Pendahuluan harus: Memperkenalkan kalimat kunci kepada pendengar khotbah. Tulislah tiga kata lain yang dapat menggantikan “memperkenalkan” dalam penjelasan tentang hubungan pendahuluan dengan kalimat kunci.
1. Pendahuluan : __Memperkenalkan___ kalimat kunci.
2. Pendahuluan : ___________________ kalimat kunci.
3. Pendahuluan : ___________________ kalimat kunci.
4. Pendahuluan : ___________________ kalimat kunci.
“Untuk menjadi sempurna seluruh khotbah dan semua bagiannya harus mempunyai hubungan yang erat dan intim dengan Kalimat Kunci.”
SOAL 37
Menurut batasan kita di soal tiga, “tema” adalah pokok dasar dari khotbah. Sudah jelas bahwa kalimat kunci harus mengandung pokok dasar khotbah, yaitu tema. Pelajarilah tema dan kalimat kunci ini.
TEMA : Cara menang atas penderitaan.
KALKUN : Kita dapat menang atas penderitaan, asal kita memakai lima kunci yang dipegang Yusuf.
Kita melihat bahwa tema khotbah terkandung dalam kalimat kunci. Karena tema adalah pokok dasar khotbah, tema juga: Menjadi jantung kalimat kunci, yaitu, “Cara menang atas penderitaan”.
Sekarang buatlah sebuah lukisan (sketsa) yang menggambarkan tema sebagai jantung kalimat kunci.
TEMA : MENJADI JANTUNG KALIMAT KUNCI.
SOAL 38
Karena tema “Menjadi jantung kalimat kunci” kita dapat mengatakan bahwa (Lingkarilah setiap jawaban yang benar):
- Tema menolong KALKUN menekankan maksud utama khotbah.
- Tema menjadikan KALKUN terlalu ruwet dimengerti.
- Tema memungkinkan KALKUN memuat khotbah dalam satu kalimat.
- Tema memberi pengarahan kepada KALKUN.
SOAL 39
Jelaskanlah HUBUNGAN bagian-bagian khotbah di bawah ini dengan KALIMAT KUNCI khotbah.
1) Pendahuluan : ___________________________________________________________
2) Tema : ___________________________________________________________
SOAL 40
PENGURAIAN
KALIMAT
KUNCI
TUBUH
KHOTBAH
Dalam khotbah yang memakan waktu tiga puluh menit, kira-kira tiga menit (10%) diperlukan untuk pendahuluan dan tiga menit (10%) untuk kesimpulan. Sisanya, yaitu dua puluh empat menit (80%) diperlukan untuk tubuh khotbah. Demikianlah tubuh khotbah adalah bagian khotbah yang paling panjang. Kenapa demikian? Karena tubuh khotbah menguraikan kalimat kunci. Kalau demikian, bagaimana kita menjelaskan hubungan tubuh khotbah dengan kalimat kunci? Tubuh khotbah: Menguraikan kalimat kunci secara panjang-lebar.
Di bawah ini ada dua kalimat yang dipakai untuk menjelaskan hubungan tubuh khotbah dengan kalimat kunci. Dengan mengingat kenyataan yang digarisbawahi di atas, kalimat yang mana di bawah ini yang lebih baik menguraikan hubungan tubuh khotbah dengan kalimat kunci? Tandailah yang “LEBIH BAIK” saja dengan (þ).
_____ 1) Pembukaan kalimat kunci secara luas dan jelas.
_____ 2) Penjelasan isi kalimat kunci secara mendalam.
Soal 41-45
SOAL 41
Perhatikanlah kalimat kunci berikut ini dan kemudian tandailah dengan (þ) jawaban yang betul. Kalau Saudara menghadapi kesulitan, pelajarilah kembali bagan rumah khotbah dalam soal 4. Perhatikanlah hubungan KALKUN dengan kamar-kamar dalam rumah.
Kalkun: Nas kita menekankan tiga mutiara yang harus dimiliki setiap ibu Kristen jika hendak berhasil sebagai ibu rumah tangga.
A. Tubuh khotbah: Pengkhotbah menyebut tiga mutiara yang harus menghiasi seorang ibu rumah tangga Kristen. Mutiara pertama adalah kesetiaan, kedua: kasih dan ketiga: disiplin. Ia menjelaskan tiga mutiara ini.
B. Tubuh khotbah: Pengkhotbah menekankan bahwa tiap ibu ingin menjadi ibu rumah tangga yang baik. Namun ada yang gagal. Kita harus mendoakan mereka. Ada yang berhasil. Kita harus memuji Tuhan karena mereka.
_____ 1) Isi tubuh khotbah A. menguraikan isi kalimat kunci di atas secara panjang-lebar.
_____ 2) Isi tubuh khotbah B. menguraikan isi kalimat kunci di atas secara panjang-lebar.
_____ 3) Kedua-duanya menguraikan isi kalimat kunci di atas secara panjang-lebar.
_____ 4) Kedua-duanya tidak menguraikan isi kalimat kunci di atas secara panjang lebar.
SOAL 42
Jelaskanlah HUBUNGAN bagian-bagian khotbah di bawah ini dengan kalimat kunci khotbah.
1) Pendahuluan : ___________________________________________________________
2) Tema : ___________________________________________________________
3) Tubuh khotbah : ___________________________________________________________
SOAL 43
Pada pelajaran yang lalu kita pelajari sifat-sifat sebuah kalimat kunci. Sifat kelima sebuah kalimat kunci ialah: Menekankan keputusan dari pendengar. Jadi sebuah kalimat kunci harus menekankan keputusan dari pendengar.
Nah, bagaimana kita dapat menjelaskan hubungan kesimpulan dengan kalimat kunci? Begini:
Kesimpulan MENUNTUT KEPUTUSAN yang DITEKANKAN dalam kalimat kunci.
Karanglah sebuah kalimat lagi yang dapat menjelaskan hubungan antara kesimpul- an dan kalimat kunci. Hanya mencari kata lain untuk menggantikan kata: “menun- tut keputusan” dan “ditekankan”.
Kesimpulan menuntut keputusan yang ditekankan dalam kalimat kunci.
Kesimpulan _____________ yang ____________ dalam kalimat kunci.
SOAL 44
Tandailah dengan (þ) setiap jawaban yang betul pada daftar berikut ini. Apabila pengkhotbah mengarang kesimpulan khotbahnya sebaiknya ia:
_____ 1) Mengerti keputusan apa yang ditekankan oleh kalimat kuncinya.
_____ 2) Mengulangi keputusan yang termuat dalam kalimat kunci dalam kesimpulan.
_____ 3) Mengingatkan pendengar tentang keputusan yang dimuat dalam kalimat kunci.
_____ 4) Menjaga agar ia tidak minta keputusan lain daripada yang diminta dalam kalimat kunci.
_____ 5) Menuntut pendengar bertindak berdasarkan keputusan yang dikemukakan dalam kalimat kunci.
SOAL 45
Dengan mengingat bahwa “Kesimpulan menuntut keputusan yang ditekankan dalam KALKUN”, jawablah dua pertanyaan di bawah ini.
1) Keputusan apakah yang ditekankan dalam kalimat kunci dalam bagan itu?
____________________________________________________________
2) Pada bagan rumah khotbah dalam soal 4, keputusan apakah dituntut dalam kesimpulan?
____________________________________________________________
Soal 46-50
SOAL 46
Kita ingin pendengar menyesuaikan kehidupannya dengan maksud khotbah kita. Di manakah, di dalam khotbah kita, pendengar diberi kesempatan untuk bertobat dan menyesuaikan perilakunya dengan tujuan khotbah kita?
Perhatikanlah hubungan bagian khotbah 1, 2, 3 dan 4 dengan Kalkun (Lihatlah soal 36). Salinlah salah satu antara 4 bagian khotbah ini yang memberi pendengar kesempatan indah untuk menyesuaikan dirinya dengan sasaran khotbah kita. Salinlah hubungan bagian itu dengan kalkun juga. ___________________________________________________________________________________________________________________
SOAL 47
Jelaskanlah HUBUNGAN bagian-bagian khotbah di bawah ini dengan kalimat kunci.
- Pendahuluan :_____________________________________________________________________
- Tema : ______________________________________________________________________
- Tubuh khotbah : __________________________________________________________________
- Kesimpulan :____________________________________________________________________
SOAL 48
Sekarang kita akan mempelajari hubungan undangan khotbah dengan kalimat kunci. Undangan: Memanggil pendengar mengambil keputusan yang ditekankan dalam kali- mat kunci. Kesimpulan hanya menuntut keputusan yang termuat dalam kalimat kun- ci. Undangan itu jauh lebih khusus, karena pendengar dipanggil untuk mengambil keputusan. Ia diundang untuk mengambil keputusan yang dikemukakan dalam kali- mat kunci.
Buatlah sebuah bagan sederhana yang menggambarkan hubungan antara undangan khotbah dan kalimat kunci khotbah. Bagan Saudara harus mengandung semua kon- sep yang berada dalam kalimat yang digarisbawahi di atas ini.
SOAL 49
Dua orang berusaha menjelaskan hubungan antara undangan dan kalimat kunci. Pelajarilah penjelasan mereka dan tandailah dengan (þ) jawaban Saudara.
A. Undangan mendorong hadirin gereja untuk memberitahu kesediaannya untuk menerima tantangan yang terkandung dalam kalkun.
B. Undangan bertujuan mengajak peserta kebaktian untuk mengumumkan maksudnya untuk menyesuaikan hidup mereka dengan tujuan kalkun.
_____ 1)A. lebih baik menjelaskan hubungan antara UNDANGAN dan KALKUN.
_____ 2)B. lebih baik menjelaskan hubungan antara UNDANGAN dan KALKUN.
_____ 3)Baik A. maupun B. sama-sama menjelaskan hubungan antara UNDANGAN dan KALKUN.
_____ 4)Baik A. maupun B. tidak menjelaskan hubungan antara UNDANGAN dan KALKUN.
Jelaskanlah alasan untuk pilihan Saudara.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Suatu kali kami dipanggil untuk menyampaikan khotbah di sebuah gereja di California. Pada waktu kami bangun dan berdiri kami melihat satu kalimat yang di tulis di mimbar. Kami terkejut membaca tulisan itu yang berbunyi, “Apakah yang ingin Saudara hasilkan dengan khotbah ini?”
Sesudah menyelesaikan khotbah dan turun dari mimbar kami langsung bertanya kepada Bapak Pendeta mengenai maksud tulisan itu. Ia menjawab, “Selama 12 tahun kami berkhotbah tanpa satu tujuan atau gol yang jelas. Akhirnya kami sadar bahwa jika kami ragu-ragu tentang tujuan khotbah kami, ada kemungkinan besar jemaat kami juga tidak tahu apakah tujuan khotbah kami. Sebagai akibatnya kami selalu menyiapkan diri supaya naik mimbar dengan pengertian yang sangat jelas mengenai tujuan khotbah kami.” (H. Hendricks, hal. 60)
SOAL 50
Bacalah kalimat kunci berikut ini serta undangan dan kemudian jawablah pertanyaan di bawah ini.
KALIMAT KUNCI: Nas kita menekankan tiga mutiara yang harus kita miliki jika kita ingin berhasil sebagai ibu rumah tangga.
UNDANGAN : Kami minta agar tiap ibu di sini yang ingin menjadi makin dekat dengan Tuhan untuk berdiri.
Apakah undangan ini memanggil pendengar mengambil keputusan yang ditekankan dalam kalimat kunci di atas? Lingkarilah jawaban Saudara.
Ya Tidak
Jelaskanlah jawaban Saudara.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Soal 51-55
SOAL 51
Jelaskanlah HUBUNGAN bagian-bagian khotbah di bawah ini dengan kalimat kunci khotbah.
1) Pendahuluan : ____________________________________________________________
2) Tema : _________________________________________________________________
3) Tubuh khotbah : __________________________________________________________
4) Kesimpulan : _____________________________________________________________
5) Undangan : ______________________________________________________________
SOAL 52
Kita sudah mempelajari hubungan lima bagian khotbah dengan kalimat kuncinya. Sekarang kita perlu mempelajari bagian yang keenam, yaitu : Tugas Pendengar. Apakah hubungan tugas pendengar dengan kalimat kunci? Begini, tugas pendengar harus: Menerapkan kalimat kunci dalam hidup pendengar sesudah khotbah selesai. Sekarang kerjakanlah soal berikut ini.
A. Tugas pendengar adalah konsep yang didasarkan pada kenyataan bahwa seseorang akan belajar lebih cepat kalau ia berbuat sesuatu. Seseorang belajar dengan mendengar dan melihat. Ia juga belajar dengan berbuat. Dengan tugas pendengar, pendengar khotbah diberikan sesuatu yang dapat dikerjakan dan dengan demikian ia akan belajar lebih cepat.
B. Setiap pengkhotbah bergumul dengan kerinduan agar khotbahnya dihayati pendengar. Terlalu sering seseorang mendengarkan khotbah, keluar dari gereja dan lupa sama sekali isi khotbah. Ia hidup seakan-akan ia tidak pernah mendengar khotbah tersebut. Tugas pendengar adalah salah satu tehnik yang dapat dipakai pengkhotbah untuk menolong pendengar menghayati khotbahnya.
Alinea mana di atas menjelaskan bahwa tugas pendengar “menerapkan kalkun dalam kehidupan pendengar”? Tandailah dengan (þ) jawaban Saudara.
_____ 1) Alinea A _____ 3) Kedua-duanya
_____ 2) Alinea B _____ 4) Bukan kedua-duanya
SOAL 53
Perhatikanlah hubungan pendahuluan dan tugas pendengar dengan kalimat kunci sbb:
Pendahuluan : Memperkenalkan kalimat kunci.
Tugas Pendengar : Menerapkan kalimat kunci dalam hidup pendengar sesudah khotbah selesai.
Sekarang jelaskanlah PERBEDAAN antara hubungan pendahuluan dengan kalimat kunci dan tugas pendengar dengan kalimat kunci.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
SOAL 54
Kalau “Tugas Pendengar” tidak diberikan dalam suatu khotbah, bagaimana ini akan melemahkan kalimat kunci? Untuk menjawab pertanyaan ini Saudara harus memperhatikan kembali hubungan antara kalimat kunci dan tugas pendengar.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
SOAL 55
Jelaskanlah HUBUNGAN antara bagian-bagian khotbah di bawah ini dengan kalimat kunci khotbah.
1) Pendahuluan : ___________________________________________________________
2) Tema : ___________________________________________________________
3) Tubuh khotbah : ___________________________________________________________
4) Kesimpulan : ___________________________________________________________
5) Undangan : ___________________________________________________________
6) Tugas Pendengar : ___________________________________________________________
BACAAN ANJURAN
1. J. BRAGA, “Judul”, hal. 81-86.
“Ingatlah bahwa ada dua soal dalam pelajaran ini yang akan dinilai. Kemampuan mengisi soal merupakan 20% angka untuk pelajaran ini. Oleh karena itu, kerjakanlah setiap soal dengan hati-hati dan kesungguhan.”
Soal 56-60
KEBENARAN KEKAL
SOAL 56
Selama beberapa hari kita berusaha menguasai bagian-bagian khotbah dan hubungannya dengan kalimat kunci. Sekarang ini kita akan berusaha menguasai satu konsep lagi sebelum kita menyele- saikan pelajaran ini. Sebagai persiapan untuk membentuk garis besar / ikhtisar khotbah, pengkhotbah harus menggali kebenaran-kebenaran kekal dari nas khotbahnya. Sebagian dari kebenaran-kebenaran kekal ini akan dijadikan pokok-pokok besar khotbah. Tetapi apa- kah yang dimaksud dengan “kebenaran kekal”? Yang dimaksudkan dengan “kebenaran kekal” ialah: Suatu kebenaran dari Alkitab yang memiliki lima sifat sbb:
Universil, yaitu berlaku di mana-mana.
- Abadi, yaitu berlaku untuk selama-lamanya
- Tunggal, yaitu memuat satu gagasan saja.
- Memuat sebuah predikat.
- Merupakan kalimat.
Perkataan “dimana-mana” membatasi sifat pertama yaitu tidak berlaku untuk “sebagian” manusia saja. GARISBAWAHILAH satu atau dua perkataan dalam sifat kedua, ketiga dan keempat yang membatasi sifat itu.
SOAL 57
Kebenaran Kekal: Universil, yaitu berlaku dimana-mana di dunia. Tandailah dengan (þ) setiap kalimat berikut yang searti dengan sifat pertama ini.
_____ 1) Berfaedah buat orang Asia saja.
_____ 2) Cocok untuk mereka yang sudah, sedang dan akan hidup.
_____ 3) Hanya bermanfaat untuk orang sederhana.
_____ 4) Dapat dipraktekkan oleh setiap insan.
_____ 5) Ada hubungan erat dengan para penduduk di bumi.
_____ 6) Berakibat pada seluruh manusia.
SOAL 58
Pada daftar berikut ini tandailah dengan (þ) setiap kebenaran yang universil, yaitu berlaku dimana-mana di dunia.
_____ 1) Kita satu kali akan mati.
_____ 2) Manusia harus makan untuk hidup.
_____ 3) Tanpa makan nasi atau roti, Saudara akan mati.
_____ 4) Tidak ada seorangpun yang benar di hadapan Allah.
_____ 5) Darah Yesus dapat membersihkan hati manusia dari dosanya.
_____ 6) Setiap suku manusia sama-sama ramah-tamah.
SOAL 59
Sifat kedua sebuah kebenaran kekal ialah: Abadi, yaitu berlaku untuk selama- lamanya. Karanglah sifat kedua ini kembali dengan memakai kata lain untuk kata-kata yang dihilangkan di bawah ini.
1) Abadi , yaitu berlaku untuk selama-lamanya .
2) ___________, yaitu ________________ untuk ___________________.
SOAL 60
Salah satu CONTOH kebenaran yang kekal ialah: Roh Kudus ingin memimpin orang Kristen. Sekarang tulislah tiga kebenaran lain yang sesuai dengan sifat yang kedua ini, yaitu tiga kebenaran yang abadi, yang berlaku untuk selama-lamanya.
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
Soal 61-65
SOAL 61
Sekarang nilailah kebenaran kekal berikut ini dengan lingkarilah jawaban- jawaban yang betul.
UMAT KRISTEN WAJIB BERSAKSI TENTANG INJIL
1) Apakah kebenaran kekal ini universil, yaitu berlaku dimana-mana
di dunia?
Ya Tidak
2) Apakah kebenaran ini abadi yaitu berlaku pada waktu Kristus
hidup dan masih berlaku sekarang?
Ya Tidak
SOAL 62
Selidikilah daftar kebenaran kekal di bawah. Tulislah (U) di depannya kalau kalimat itu memiliki sifat UNIVERSIL dan (A) jikalau memiliki sifat ABADI. Beberapa kebenaran kekal berikut ini akan memiliki kedua sifat itu.
U A
___ ___ 1) Kristus mencintai setiap orang.
___ ___ 2) Hanya Orang Pakistan orang berdosa.
___ ___ 3) Manusia harus makan.
___ ___ 4) Kristus mati untuk orang berdosa.
SOAL 63
Sifat ketiga kebenaran kekal: Tunggal, memuat satu gagasan saja. Pada paragrap berikut garisbawahilah bagian kalimat (4 kata saja) yang searti dengan sifat ketiga ini.
Alkitab penuh dengan ribuan gagasan yang indah dan berarti. Pengkhotbah akan diberkati apabila ia mempelajari gagasan-gagasan ini. Khotbahnya akan terdiri dari gagasan-gagasan yang dipelajari dan digali dari nas khotbahnya. Beberapa gagasan ini akan menjadi pokok-pokok besar khotbahnya. Pokok-pokok besar ini dibentuk dari kenyataan-kenyataan abadi yang masing-masing mengandung hanya sebuah ide.
SOAL 64
Dapatkah Saudara menulis satu kalimat pendek yang merupakan lawan dari sifat ketiga sebuah kebenaran kekal?
Sifat ketiga: Tunggal, memuat satu gagasan saja.
Lawannya : ______________________________________________
SOAL 65
Dengan membentuk kebenaran kekal yang tunggal kita harus menghindari pemakaian “kata-kata penghubung setingkat” seperti misalnya:
akan tetapi
baik…maupun
dan
juga
melainkan
namun
tetapi
walaupun
sedangkan
Apabila Saudara bertemu dengan salah satu kata penghubung ini dalam kebenaran kekal, Saudara dapat tahu bahwa kebenaran kekal itu bukan tunggal. Dengan mengingat petunjuk ini tandailah dengan (þ) jawaban yang benar.
A. Allah membenci kesombongan dan kekikiran.
B. Manusia perlu menghindari baik kesombongan maupun kekikiran.
_____ 1) Hanya A. adalah kebenaran kekal yang tunggal.
_____ 2) Hanya B. adalah kebenaran kekal yang tunggal.
_____ 3) Kedua-duanya adalah kebenaran kekal yang tunggal.
_____ 4) Kedua-duanya bukan kebenaran kekal yang tunggal.
Soal 66-70
SOAL 66
Selidikilah semua kalimat di bawah ini. Tulislah (U) di depan setiap kalimat yang UNIVERSIL, (A) di depan yang ABADI dan (T) di depan yang TUNGGAL. Beberapa kalimat di bawah ini memiliki tiga sifat dan dengan demikian harus ditandai dengan U,A dan T. Yang lain hanya memiliki satu atau dua sifat.
U A T
______1) Tidak ada penghukuman bagi mereka yang berada dalam
Kristus.
_____2) Roh Kudus memberi hidup dan kemerdekaan pada orang
yang menerima Yesus sebagai Juruselamat.
_____ 3) Pemimpin negara dunia harus diberi titel “Kaisar”.
_____ 4) Orang Kristen tidak dimiliki Iblis melainkan
tinggal di dalam Kristus.
_____ 5) Orang yang berdukacita harus duduk di abu.
_____ 6) Hukum Allah bertujuan untuk menyatakan dosa.
SOAL 67
Sekarang tulislah tiga sifat dari sebuah kebenaran kekal.
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
SOAL 68
Sifat keempat sebuah kebenaran kekal ialah: Memuat sebuah predikat (kata ker- ja). “Predikat” adalah satu kata yang menunjukkan AKTIVITAS (berjalan, mema- kan, tidur, mengenal). Sebuah predikat juga menunjukkan KEBERADAAN (ialah, ada). Tandailah dengan (þ) setiap predikat/kata kerja pada daftar di bawah ini.
_____ 1) Memikul _____ 5) Beruntung _____ 9) Pohon
_____ 2) Penting _____ 6) Penglihatan _____ 10) Berpikir
_____ 3) Periksalah _____ 7) Ini _____ 11) Kelakuan
_____ 4) Berada _____ 8) Duduk _____ 12) Menyatakan
SOAL 69
Garisbawahilah sebuah predikat/kata kerja dalam setiap kebenaran kekal di bawah ini.
- Tidak ada penghukuman bagi orang percaya.
- Roh Kudus memberi hidup.
- Orang Kristen tinggal di dalam Kristus.
- Hukum Allah menyatakan dosa.
SOAL 70
Sekarang dengan mengingat 4 sifat kebenaran kekal sbb:
- Universil, yaitu berlaku dimana-mana di dunia.
- Abadi, yaitu berlaku untuk selama-lamanya.
- Tunggal, yaitu memuat satu gagasan saja.
- Memuat sebuah predikat.
Tandailah dengan (þ) setiap kalimat di bawah yang sesuai sebagai kebenaran kekal.
_____ 1) Kehidupan di sorga.
_____ 2) Kita wajib menjalankan Perjamuan Tuhan dan baptisan.
_____ 3) Allah mengutus Kristus ke dalam dunia.
_____ 4) Setiap orang Kristen minum anggur seperti Yesus.
_____ 5) Iblis ingin memperbudak orang Yahudi saja.
_____ 6) Roh Kudus menginsafkan kita akan dosa kita.
_____ 7) Kesucian orang Kristen.
Soal 71-75
SOAL 71
Lagi, sebuah kebenaran kekal harus: Merupakan kalimat. Kadang-kadang seorang ingin menyusun satu kebenaran kekal yang hanya terdiri dari satu kata. Untuk menjadi sebuah kalimat setiap kebenaran kekal harus menjadi kalimat yang memuat sebuah predikat.
Misalnya kutipan “kejahatan manusia” dari dua ayat berikut ini tidak merupakan kalimat apalagi tidak memuat predikat dan karena itu tidak boleh menjadi kebenaran kekal. Tetapi, jikalau dua kata itu disusun supaya berbunyi, “Manusia jahat adanya” atau “Kejahatan berada dalam hati manusia,” kita dapat menerima- nya sebagai kebenaran kekal.
“Ketika dilihat Tuhan, bahwa kejahatan manusia besar di bumi dan bahwa segala kecenderungan hatinya selalu membuahkan kejahatan semata-mata, maka menyesallah Tuhan bahwa Ia telah menjadikan manusia di bumi, dan hal itu memilukan hatiNya” (Kej. 6:5-6).
Tandailah dengan (þ) setiap garis tulisan di bawah ini yang merupakan kalimat dan dengan demikian dapat menjadi kebenaran kekal.
_____ 1) Membuahkan.
_____ 2) Tuhan menyesal akan ciptaanNya.
_____ 3) Tuhan dapat melihat kejahatan manusia.
_____ 4) Kecenderungan hati.
_____ 5) Segala kecenderungan hati manusia.
_____ 6) Segala kecenderungan hati manusia
membuahkan kejahatan.
_____ 7) Tuhan menjadikan manusia.
_____ 8) Manusia di bumi.
SOAL 72
Dengan sedikit perbaikan kita dapat menyusun beberapa perkataan dalam satu nas sehingga merupakan kalimat dan demikian kebenaran kekal. Misalnya, walaupun “membuahkan” tidak merupakan kalimat, “Manusia membuahkan kejahatan” merupakan kalimat dan kebenaran kekal.
Perbaikilah dua ucapan berikut ini supaya merupakan kalimat yang dapat dipakai sebagai kebenaran kekal.
1. Manusia di bumi
____________________________________________________________
2. Memilukan
____________________________________________________________
SOAL 73
Sekarang tulislah lima sifat dari sebuah kebenaran kekal.
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
SOAL 74
Pergunakanlah lima sifat kebenaran kekal untuk menilai kalimat A. dan B. dan kemudian tandailah dengan (þ) SATU jawaban yang benar di bawahnya.
A. Orang yang berpendidikan lebih dipakai Allah.
B. Orang Kristen wajib mencintai Allah dan manusia.
_____ 1) kalimat A. merupakan kebenaran kekal.
_____ 2) kalimat B. merupakan kebenaran kekal.
_____ 3) Kedua-duanya merupakan kebenaran kekal.
_____ 4) Kedua-duanya tidak merupakan kebenaran kekal.
SOAL 75
Pelajarilah kalimat yang ditulis di bawah ini dan kemudian tandailah dengan (þ) setiap sifat kebenaran kekal yang terkandung di dalamnya.
Tiap orang dapat luput dari hawa nafsu.
_____ 1) Universil, yaitu berlaku di mana-mana di dunia.
_____ 2) Abadi, yaitu berlaku untuk selama-lamanya.
_____ 3) Tunggal, yaitu memuat satu gagasan saja.
_____ 4) Memuat sebuah predikat.
_____ 5) Merupakan kalimat.
Soal 76-80
SOAL 76
Pelajarilah kalimat berikut ini dan tandailah dengan (þ) setiap sifat kebenaran kekal yang terkandung di dalamnya.
YESUS MENCINTAI KITA DAN MATI UNTUK KITA.
_____ 1) Universil, yaitu berlaku dimana-mana di dunia.
_____ 2) Abadi, yaitu berlaku untuk selama-lamanya.
_____ 3) Tunggal, yaitu memuat satu gagasan saja.
_____ 4) Memuat predikat.
_____ 5) Merupakan kalimat.
SOAL 77
Periksalah 4 kebenaran kekal di bawah ini yang digali dari Lk. 11:24-26. Jika- lau kurang betul sebagai kebenaran kekal, JELASKANLAH KEKURANGANNYA pada tem- pat yang disediakan.
- Roh jahat dapat mendiami manusia yang belum selamat.___________________________________________________
- Roh jahat dapat masuk ke dalam diri manusia apalagi mengajak roh jahat lain untuk masuk. ________________________________________________________
- Roh jahat mencari tempat perhentian.________________________________________________
- Pengusiran roh jahat.____________________________________________________
SOAL 78
Pada daftar berikut tandailah dengan (þ) kalimat-kalimat yang cocok sebagai kebenaran kekal. Semuanya digali dari I Pet. 5:1-4.
_____ 1) Para penatua kawanan domba.
_____ 2) Orang percaya akan mendapat bagian dalam kemuliaan.
_____ 3) Seorang penatua harus menjadi teladan bagi kawanan domba.
_____ 4) Tiap orang Kristen harus menjadi penatua di gereja.
_____ 5) Penatua tidak boleh memerintah atas orang melainkan harus
menjadi teladan.
_____ 6) Gembala Agung akan menghadiahkan mahkota kepada penatua
yang setia.
SOAL 79
Seperti dikatakan di atas, Alkitab penuh dengan ribuan kebenaran kekal. Bacalah dengan teliti I Pet. 5:5 serta perhatikanlah daftar kalimat yang digali dari satu ayat ini saja. Tandailah dengan (þ) setiap kalimat yang cocok sebagai kebenaran kekal.
_____ 1) Orang muda harus tunduk kepada orang tua.
_____ 2) Orang Kristen harus merendahkan diri
seorang terhadap yang lain.
_____ 3) Allah menentang orang yang congkak.
_____ 4) Allah mengasihani orang yang rendah hati.
_____ 5) Orang congkak berada dalam dunia ini.
_____ 6) Manusia wajib menjadi rendah hati.
_____ 7) Orang muda harus menghormati orang tua.
_____ 8) Allah menghargai sifat rendah hati.
SOAL 80
Kami sudah menulis satu kebenaran kekal dari I Pet. 5:6 di bawah ini. Carilah kebenaran kekal yang lain dari ayat yang sama dan tulislah pada garis kosong yang disediakan.
- Orang Kristen harus merendahkan dirinya sendiri di bawah tangan Allah.____________________________________________________________________________________________________________
Soal 81-85
SOAL 81
Sekarang galilah dua kebenaran kekal dari I Pet. 5:7. Ujilah kebenaran kekal Saudara dengan memakai daftar sifat kebenaran kekal dalam soal 56.
- _______________________________________________________
- ________________________________________________________
SOAL 82
Pelajarilah I Pet. 5:8 dan kemudian tandailah dengan (þ) semua kebenaran kekal di bawah ini yang berasal dari ayat itu.
_____ 1) Kita harus sadar akan usaha Iblis.
_____ 2) Kita harus berjaga-jaga atas usaha Iblis.
_____ 3) Iblis mempunyai sifat seekor singa.
_____ 4) Iblis ingin membinasakan orang Kristen.
SOAL 83
Bacalah Efesus 2:8-9 dengan teliti. Kemudian daftarkanlah empat kebenaran kekal yang terdapat dalam nas tersebut pada garis kosong berikut ini.
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
Pelajaran dalam buku ini hanya melatih Saudara untuk mengenal kebenaran kekal yang eksplisit (tersurat). Tetapi di dalam setiap nas ada juga banyak kebenaran kekal yang implisit (tersirat). Kebenaran kekal yang implisit juga dapat dipakai sebagai kebenaran kekal. Perhatikanlah empat kebenaran kekal yang implisit dalam Yoh. 3:16 berikut ini:
Karena begitu besar kasih Allah akan dunia ini, sehingga Ia telah mengaruniakan AnakNya yang tunggal …….
1.) Allah tidak membenci dunia.
2.) Allah memberi yang paling berharga bagi manusia.
3.) Allah berada.
4.) Allah mempunyai perasaan (Ia mengasihi)
SOAL 83 – KELOMPOK
Kelompok anda diberi empat menit untuk mendaftarkan 7 kebenaran kekal dari nas khotbah II Kor. 5:16-19. Tulislah kebenaran kekal yang anda temukan pada garis-garis kosong yang disediakan.
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
Jikalau diminta dosen, kelompok anda perlu mendaftarkan, pada garis-garis kosong di bawah ini, 5 kebenaran kekal dari nas khotbah Fil. 2:9-11.
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
SOAL 84
“The hungry sheep look up and are not fed.”
“Domba-domba yang lapar memandang ke atas
dan tidak diberi makanan.”
(John Milton)
Demikianlah gambar domba-domba dalam gereja. Anggota gereja datang sebagai domba yang lapar. Mereka menunggu makanan dari Firman Tuhan. Namun terlalu sering mereka tidak diberi makanan rohani dan terus pulang dalam keadaan lapar.
Mengapa “domba-domba” di gereja sering pulang lapar walaupun mereka rindu men- dapat makanan Firman Tuhan? Jelaskanlah pandangan Saudara.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
ULANGAN LATIHAN PELAJARAN VII
SOAL 85
Tulislah batasan tujuh bagian khotbah yang sudah dipelajari.
1) Pendahuluan : ___________________________________________________________
2) Tema : ___________________________________________________________
3) Kalimat kunci : ___________________________________________________________
4) Tubuh khotbah : ___________________________________________________________
5) Kesimpulan : ___________________________________________________________
5) Kesimpulan : __________________________________________________________
6) Undangan : __________________________________________________________
7) Tugas Pendengar : __________________________________________________________
Pemeliharaan gembala yang baik pada domba-dombanya mempunyai empat aspek. Pertama ia memberi makan kepada domba-dombanya, kedua ia memimpin dombanya (karena mereka cenderung meninggalkan jalan yang benar), ketiga ia melindungi mereka (dari serigala-serigala yang mau membinasakan mereka) dan akhirnya ia menyembuhkan mereka (yaitu merawat luka-lukanya). Semua aspek ini merupakan pelayanan Firman Tuhan pada anak-anak Allah. (J. Stott, hal. 120)
Soal 86-91
SOAL 86
Tulislah nama tujuh bagian khotbah pada garis kosong pada bagan ini.
SOAL 87
Jelaskanlah HUBUNGAN bagian-bagian khotbah di bawah ini dengan kalimat kunci khotbah.
1) Pendahuluan : ___________________________________________________________
2) Tema : ___________________________________________________________
3) Tubuh khotbah : ___________________________________________________________
4) Kesimpulan : ___________________________________________________________
5) Undangan : ___________________________________________________________
6) Tugas Pendengar : ___________________________________________________________
SOAL 88
Tulislah lima sifat dari sebuah kebenaran kekal.
- _______________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
SOAL 89
Bacalah dengan teliti Yohanes 10:27-28 serta tandailah dengan (þ) setiap kalimat yang cocok sebagai kebenaran kekal.
_____ 1) Orang Kristen tidak dapat dicuri dari tangan Tuhan.
_____ 2) Domba-domba Yesus.
_____ 3) Yesus memberi hidup kekal kepada rasul-rasul saja.
_____ 4) Orang percaya tidak akan binasa.
_____ 5) Yesus memberi hidup kekal kepada dombaNya.
_____ 6) Mendengarkan suaraKu.
_____ 7) Yesus hanya mengenal orang Yahudi.
_____ 8) Domba-domba Yesus mengikuti Dia.
SOAL 90
Bacalah Galatia 2:19c-21 dengan teliti. Kemudian daftarkanlah empat kebenaran kekal yang terkandung dalam nas tersebut pada garis kosong berikut ini.
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
SOAL 91
CONTOH GARIS BESAR KHOTBAH PADA MZ. 19:8-15
PENDAHULUAN :
- Mazmur, Buku Pujian Yahudi; Mz. 19..syair pendidikan yg sempurna, dinyanyikan dalam penyembahan di Tabernakel.
- Mz. 19:1-6…cakrawala mencerita kemuliaan Tuhan; Mz. 19:7-15..tanggapan manusia pd kemuliaan dan kuasa Allah.
TEMA : Orang yang menyenangkan hati Allah.
KALKUN : Raja Daud menyanyi tentang tiga pilihan yang harus diambil oleh setiap orang yang akan berhasil menyenangkan hati Allah.
I. MEMILIKI CITA-CITA ROHANI YANG TINGGI (15).
- 45 pasal tentang Daud, disebut 58 dalam PB, 75 Mazmur berjudul, “Kepada Daud”. Raja yang bijak, berani pada zamannya…(Kis. 13:36).
- Daud pemimpin ideal; Yer. disebut “Kota Daud” (Lk. 2:11); Yesus keturunan Daud (Wah. 22:16); “Bintang Daud”.
- Yang paling hebat, Daud seorang yang rohani (I Sam. 16:7)
- Mengapa? Cita-citanya tinggi!!
1) “…ucapan mulut..” tak bersalah..sempurna (Yak. 3:2) Lk: Biarawan/wati “nazar diam/kesunyian”.
2) “….renungan hati..” berkenan. Lk: “Keinginan” Paul (Roma 7) dan soal memandang perempuan (Mt. 5).
II. BERPEGANG PADA FIRMAN ALLAH (8-12).
- Sifat2 Firman Allah..Taurat..intan permata Israel (8-10)
1) “Sempurna” –> “menyegarkan” Lk: Air jeruk sempurna menyegarkan, yang busuk….
2) “Teguh” –> “hikmat”. Sumber nasihat penting!
3) “Murni” –> “mata bercahaya”. Menyembuhkan kebutaan jiwa…pelita
bagi kaki (Bd. Mz. 119:105). - Keunggulan Firman Allah (11).
1) Lebih indah dari mas, banyak mas, mas tua (murni). Lk: Mas
dipersembahkan orang Majus kepada Yesus.
2) Lebih manis dari madu tetesan (tidak ada lilin). - Tugas Firman Tuhan (12)…memperingati, menerangi.
III. BERSANDAR PADA PERTOLONGAN TUHAN (13-14).
* Pilihan cita-cita tinggi dan Firman Tuhan tidak cukup.
- Manusia puas dengan dirinya kalau tidak mengetahui isinya Firman Tuhan.
- “Bebaskanlah”…”Makin hari makin sadar akan “kesesatan”, “…hal yang
tidak disadari”. Lk: Kesombongan penyakit aneh, disadari semua orang kecuali yg sombong. - “Lindungilah…terhadap…yang kurang ajar”. Pengaruh orang lain. Lk: Ipar yang Kristen tetapi mulai minum sedikit-sedikit.
KESIMPULAN :
- Tiga pilihan ini…menuju ke “upah yang besar” (12)…. menyenangkan hati Allah.
- Bukankah Saudara ingin menyenangkan hati Allah?
UNDANGAN :
- Yang bersedia mengambil tiga pilihan ini, angkatlah tangan.
- Ingin diselamatkan, angkatlah tangan.
TUGAS PENDENGAR :
- Mengisi buku “Renungan Hatiku” setiap hari selama satu bulan.
******************************
N.B. Khotbah di atas dalam bentuk naskah termuat dalam buku, Khotbah Masa Kini III dan dapat dibeli di toko buku atau dipesan dengan alamat : YAKIN, Jl. Genteng Besar 85, Surabaya, Jatim.