Homiletika.info

Belajar Berkhotbah Secara Ekspositori

Homiletika.info > PESKE I > PESKE I, PELAJARAN 4

PESKE I, PELAJARAN 4

PEDOMAN SWAKARYA KHOTBAH EKSPOSITORI – JILID I, PELAJARAN IV 

Judul-1-4

 

 CARA MENGGUNAKAN PESKE

 

PESKE disusun berbeda dengan buku-buku yang lain karena lebih bersifat Pertanyaan – Jawaban. Untuk mendapat manfaat semaksimal mungkin, ikutilah petunjuk-petunjuk di bawah ini.

 

  1. Sebelum membuka situs ini, siapkan semua perlengkapan belajar yaitu: pena, pensil, Alkitab, dan kertas / buku catatan.

  2. Bukalah situs ini dan pilihlah pelajaran yang mau dipelajari.

  3. Setiap pelajaran dibagi menjadi beberapa soal bernomor. Saudara perlu membaca dan mengerjakan setiap soal satu demi satu sesuai dengan petunjuk-petunjuknya.

  4. Bacalah soal dengan seksama. Lalu, tulislah jawaban Anda pada kertas / buku catatan yang Anda siapkan sebelumnya, dengan menggunakan PENA tanpa pertolongan sumber lain.

  5. Di bawah setiap soal terdapat link “Klik di sini untuk jawabannya”. Jangan mengklik link ini sebelum Anda selesai menulis jawaban Anda.

  6. Setelah Anda mengerjakan soal, klik link yang ada di bawah soal tersebut. Cocokkanlah jawaban Anda dengan jawaban sebenarnya yang ada di pop-up window yang muncul. Apabila jawaban Anda salah atau kurang lengkap, perbaikilah yang salah dengan memakai PENSIL. Bacalah semua informasi yang ada di pop-up window tersebut karena, disamping Anda dapat mengerti jawaban yang benar, sering ada penjelasan tambahan tentang pokok yang dipelajari.

  7. Setelah selesai mencocokkan jawaban Anda, tutuplah pop-up Window tersebut dengan mengklik tulisan “Close” di bagian kanan atas atau dengan mengklik di luar dari pop-up Window tersebut. Lalu lanjutkanlah membaca soal berikutnya.

  8. Setiap halaman hanya memuat 5 soal saja. Setelah selesai dengan halaman ini, Anda bisa mengklik link “Selanjutnya” untuk membaca halaman berikutnya. Anda juga bisa memilih halaman dengan menggunakan Indeks Artikel di bagian kanan atas halaman tersebut.

  9. Di dalam setiap pelajaran ada bingkai-bingkai yang memiliki judul seperti ini: “20-Kelompok”. Soal-soal Kelompok tidak perlu diisi.

  10. Kadang-kadang Anda akan melihat penjelasan yang ditulis dengan warna biru. Bahan ini dimasukkan untuk memperkaya pengertian Anda. Anda tidak akan diuji mengenai bahan tersebut tetapi alangkah baiknya kalau dibaca.

  11. Sewaktu-waktu Anda akan melihat tulisan berwarna kuning dengan judul BACAAN ANJURAN. Tulisan ini memuat data tentang bahan bacaan tambahan untuk Anda. Apabila Anda ingin memperdalam pengertian tentang pokok yang dipelajari di sini, Anda dapat membaca buku dan halaman yang ditunjukkan BACAAN ANJURAN tersebut.

Soal 1-5

PENGUMPULAN INFORMASI TENTANG NAS
(Langkah 3.5 s/d 4.2)

SOAL 01

Saudara sudah menguasai langkah pertama, kedua dan sebagian dari langkah
ketiga dalam persiapan khotbah ekspositori.  Sesudah Saudara menyelesaikan
pelajaran IV ini Saudara akan dapat:

  1. Menjelaskan anak tangga 5 s/d 9 tentang penyelidikan latar
     belakang nas khotbah.
  2. Jikalau diberi suatu nas khotbah, mengumpulkan informasi
     untuk nas itu dengan memakai anak tangga 5 s/d 9 penyelidikan latar belakang nas khotbah.
  3. Dengan kata-kata sendiri menjelaskan langkah keempat dalam
     persiapan khotbah ekspositori.
  4. Menjelaskan 4 pertanyaan penyelidikan yang dapat dipakai untuk
     menggali informasi dari dalam nas khotbah.
  5. Jika diberi nas khotbah, memakai 4 pertanyaan penyelidikan untuk
     menggali informasi dari dalam nas.
  6. Menjelaskan cara memakai 1 macam buku penolong (terjemahan
     Alkitab) untuk menggali informasi dari dalam nas.
  7. Jika diberi nas khotbah, memakai 1 macam buku penolong
    (terjemahan Alkitab) untuk menggali informasi dari dalam nas.

Sekarang kita akan mempelajari anak-anak tangga yang akan menolong kita
menyelidiki latar belakang nas.  Perhatikanlah anak tangga kelima pada daftar
di bawah ini.

 soal 17

Mengapa Saudara merasa perlu untuk menyelidiki “sejarah pada waktu nas
terjadi”?

________________________________________________________________________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 2

Apakah artinya “sejarah”?  Artinya, menurut kamus, ialah: “Penjelasan tentang apa yang sudah terjadi pada masa lampau.”  Untuk benar-benar menyelidiki latar belakang nas, seorang pengkhotbah harus mengetahui apa yang terjadi pada waktu nas ditulis, diucapkan atau terjadi.

Tandailah dengan (þ) pada daftar di bawah ini setiap hal yang mungkin akan diselidiki oleh pengkhotbah yang menentukan keadaan sejarah pada waktu nasnya terjadi.

        _____ 1) Penguasa setempat.            _____ 4) Bahasa umum.

        _____ 2) Peristiwa penting.               _____ 5) Kebebasan beragama.

        _____ 3) Kekuatan politik dunia.     _____ 6) Keadaan ekonomi.

         _____ 7) Kekuatan militer negara-negara.

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 3

Untuk mempermudah penyelidikan sejarah pada nas, kami sudah menyiapkan
beberapa pertanyaan.  Dengan berusaha menjawab pertanyaan-pertanyaan ini kita
akan mulai menjajagi sejarah nas kita.

     1) Tahun berapakah nas ini ditulis, diucapkan atau terjadi?

     2) Siapakah penguasa setempat dan penguasa dunia?

     3) Bagaimana keadaan rohani bangsa Israel dan/atau gereja pada
        waktu itu?

     4) Peristiwa-peristiwa penting apakah yang terjadi pada waktu itu?

     5) Bagaimana kesejahteraan rakyat di tempat di mana nas terjadi
        atau di tempat tujuan tulisan/surat?

Pertanyaan pertama berhubungan dengan soal waktu karena kita ingin memeriksa sejarah pada waktu nas kita terjadi.  Pada anak-tangga keempat kita sudah menentukan “Waktu nas ditulis, diucapkan atau terjadi.”  Periksalah soal- soal yang dicatat nomernya di sebelah kiri.  Tulislah TAHUN nas yang diperbincangkan dalam soal-soal tersebut ditulis, diucapkan atau terjadi.

1) Yes. 6:5 (Pelajaran III, Soal 47)       : _______________________________

2) I Yoh. 2:15-17 (Pelajaran III, Soal 50) : _______________________________

3) Injil Yohanes (Pelajaran III, Soal 50)  : _______________________________

Klik di sini untuk jawabannya

Sembilan anak tangga yang dipelajari dalam pelajaran ini dapat juga ditambah dengan “Kebudayaan pada waktu itu?”, misalnya kebudayaan Yahudi, Yunani atau Romawi. Sebaiknya masalah ini juga diselidiki apabila kita menyelidiki latar belakang nas.

SOAL 4

Sesudah kita mengerti waktu nas ditulis, diucapkan atau terjadi kita perlu berusaha menjawab empat pertanyaan yang lain itu.  Beberapa informasi untuk pertanyaan-pertanyaan itu dapat digali dari Alkitab sendiri.

SELIDIKILAH LUKAS 2:1-7 dan sedapat mungkin jawablah pertanyaan dua sampai dengan lima di bawah ini.  Kami sudah memberi jawaban untuk pertanyaan
pertama.  Jikalau jawaban untuk pertanyaan tidak ada dalam Lk. 2:1-7,biarkanlah garis titik di bawah pertanyaan itu kosong saja.

1)   Tahun berapakah nas ini ditulis, diucapkan atau terjadi?

     Menurut beberapa ahli, nas ini terjadi sekitar bulan Desember, tahun 5 SM tetapi ditulis oleh Lukas sekitar tahun 58 M.

2)   Siapakah penguasa setempat dan penguasa dunia (pada tahun 5 S.M.)?

____________________________________________________________

3)   Bagaimana keadaan rohani bangsa Israel dan/atau gereja (pada tahun 5 SM)?
    ____________________________________________________________

4)   Peristiwa-peristiwa penting apakah yang terjadi pada waktu itu (tahun 5 SM)?

 ____________________________________________________________

5)   Bagaimana kesejahteraan rakyat di tempat di mana nas itu terjadi (tahun 5 SM) atau di tempat tujuan tulisan itu (kalau nas berbentuk surat)?

____________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 5

Sekarang jawablah 5 pertanyaan itu lagi tentang sejarah nas dengan memakai surat I Yohanes 2:15-17 sebagai nas khotbah. Periksalah sepintas lalu seluruh I Yohanes.  Kalau Saudara menemukan jawaban untuk salah satu pertanyaan di bawah ini, catatlah informasi itu di tempatnya.  Kalau tidak ada, biarkanlah tempat untuk jawaban kosong saja.  Ingatlah jawaban untuk pertanyaan pertama dan keempat terdapat dalam Pelajaran III, Soal 50.

1) Tahun berapakah nas ini ditulis, diucapkan atau terjadi?

____________________________________________________________

2) Siapakah penguasa setempat (di Efesus) dan penguasa dunia (di Roma)?

________________________________________________________________________________________________________________________

        TAHUN BERAPAKAH???

       PERISTIWA???

       PENGUASA???

       KEADAAN ROHANI???

       KESEJAHTERAAN RAKYAT???

3) Bagaimana keadaan rohani bangsa Israel dan/atau gereja (pada tahun 95 M)?

____________________________________________________________

4) Peristiwa-peristiwa penting apakah yang terjadi pada waktu nas itu ditulis, yaitu 95 M. (atau beberapa tahun sebelumnya)?

____________________________________________________________

5) Bagaimana kesejahteraan rakyat di tempat di mana nas terjadi (Efesus) atau di tempat tujuan tulisan itu (kalau nas berbentuk surat) pada tahun 95 M.?

____________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

Soal 6-10

SOAL 6

Apabila informasi dari Alkitab kurang lengkap kita sering dapat ditolong dengan informasi yang disaring dari buku pelengkap.  Sekarang dengan mempelajari bagan sejarah berikut ini yang diambil dari “Kamus Alkitab”, karangan Herbert Haag, cobalah mengisi pertanyaan 2 s/d 5 dalam soal 5 untuk nas I Yohanes 2:15-17.  Jawaban untuk nomer 2 dan nomer 4 sangat jelas. Kuncinya: I Yohanes dikarang tahun 95 M.

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 7

Dari bagan itu kita melihat bahwa I Yoh. 2:15-17 ditulis pada waktu Domitian menjadi Kaisar.  Dengan mencari informasi tentang Kaisar Domitian dalam buku pelengkap lain, kita dapat menambah informasi yang mungkin menolong kita. Bacalah dengan teliti karangan singkat di bawah ini dan kemudian lengkapilah jawaban atas lima pertanyaan kita dalam soal 5. (Ada satu kalimat dalam karangan ini yang memuat jawaban untuk pertanyaan nomer 5.)

DOMITIAN, (51-96 M).  Menggantikan saudaranya Titus sebagai Kaisar Kerajaan Roma pada tahun 81 M.  Ayahnya Vespasian adalah Kaisar dari tahun 69 s/d 79.  Pada waktu mudanya ia mempelajari sejarah Kerajaan Roma.  Pada waktu ia menjadi Kaisar, ia berusaha mengembalikan budi- pekerti dan agama kuno Kerajaan Roma.  Dia menyelesaikan suatu perang dengan Dacia (Negara Hongaria dan Romania) dengan cara berkompromi.  Untuk memperkembangkan hasil pertanian ia mengurangi tekanan pada menanam anggur dan menekankan penanaman gandum dan panenan lain.  Pada waktu kekaisarannya orang-orang dari agama lain, seperti orang Kristen dan orang Yahudi dibunuh.  Akhirnya pemerintahannya yang bertindak secara mutlak dan bersifat keras membuatnya Domitian tidak populer lagi. Dia dibunuh dengan pertolongan isterinya sendiri.  (The World Book Encyclopedia “D”, Field Enterprises Educational Corporation, Chicago, USA, 1973, hal. 252).

Klik di sini untuk jawabannya

Mungkin Saudara merasa, “Siapakah yang dapat menjadi pengkhotbah, jikalau perlu tahu begitu banyak informasi tentang nas?”  Perlu kami tambahkan di sini bahwa satu-satunya cara untuk menguasai Alkitab ialah membacanya secara teratur.  Dengan banyak membaca Alkitab, secara tidak langsung, Saudara akan belajar banyak fakta yang akan menolong Saudara menjawab pertanyaan-pertanyaan berhubungan dengan nas Saudara.  Pdt. John Stott mengusulkan program pembacaan Alkitab yang ia dapat dari pendeta lain.  Pada permulaan tiap tahun baru ia mulai membaca 4 pasal sehari.  Ia membaca 1 pasal dari Kejadian, 1 pasal dari Nehemia, 1 dari Matius dan 1 dari Kisah Para Rasul. Apabila ia tamat dari Kejadian dia maju terus ke Keluaran dst. Dengan program ini ia dapat membaca seluruh PB dua kali setahun dan PL sekali setahun. Dengan berbuat demikian Saudara akan lebih diperlengkapi untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berhubungan dengan nas Saudara.

SOAL 8

Sebuah anak-tangga lagi yang menolong kita menyelidiki   
latar-belakang nas kita ialah anak tangga keenam.        
                                                                                                              
                                      soal 17

Menurut pandangan Saudara, anak-tangga yang mana mempunyai hubungan yang
paling erat dengan anak tangga keenam?

___________________

Mengapa?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 9

Anak-tangga keenam berbunyi, Kejadian yang menyebabkan nas ditulis atau diucapkan.  Perhatikan daftar penjelasan tentang anak-tangga keenam dalam penyelidikan latar-belakang nas. Tandailah dengan (þ) setiap penjelasan yang SESUAI DENGAN anak-tangga itu.

 _____ 1) Alkitab penuh dengan bermacam-macam peristiwa. Sering
                   salah satu peristiwa mengakibatkan respons secara
                   lisan atau tulisan.
 _____ 2)Sering kita memuat dalam sebuah surat, respons kita
                   terhadap suatu peristiwa.  Demikian juga tokoh-tokoh
                   Alkitab mengalami suatu peristiwa yang menyebabkan
                   terungkapnya penjelasan tertulis atau penjelasan
                   secara lisan.
 _____ 3)Jarang seseorang menanggapi peristiwa dengan peng-
                   uraian kecuali ia seorang wartawan.
_____ 4)Dalam Surat Galatia Rasul Paulus membela kerasulannya.
                  Soalnya banyak musuhnya yang menyerang kerasulannya
                  bahkan mengatakan bahwa ia bukan rasul Kristus.

Klik di sini untuk jawabannya

Jurusan yang terpenting untuk homiletika ialah exegese, karena dasar khotbah tak lain dan tak bukan ialah Alkitab sendiri. Oleh sebab itu seorang pengkhotbah harus berusaha menyelidiki nats khotbah dengan saksama dan teliti. Bukan pikiran-pikiran pendeta yang harus diberitakan kepada sidang jemaat, melainkan Firman Allah, dan Firman itu hanya dapat disampaikan kepada orang banyak jika Pendeta sendiri lebih dulu menyelidikinya, merenungkannya dan memahaminya.  (H. Rothlisberger, hal. 8)

SOAL 10

Dalam Lukas 4:43 Yesus berkata kepada orang banyak, “Juga di kota-kota lain Aku harus memberitakan Injil Kerajaan Allah sebab untuk itulah Aku diutus.” Dengan membaca ayat sebelumnya kita dapat mengerti KEJADIAN APA  yang menyebabkan Yesus mengeluarkan ucapanNya dalam Lukas 4:43.  Dalam ayat sebelumnya jelas banyak orang mencari Dia dan berusaha menahan Dia supaya jangan meninggalkan mereka.  

Bacalah nas di sebelah kiri serta konteksnya (yang dekat saja) dengan teliti dan kemudian tulislah di sebelah kanan kejadian yang menyebabkan nas itu ditulis atau diucapkan.

1) I Sam. 17:43 : ____________________________________________________________

2) Ezra 5:3b    : ____________________________________________________________

3) Markus 1:17  : ____________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

Soal 11-15

SOAL 11

Jangan mengira bahwa suatu kejadian selalu mengakibatkan penjelasan “pendek”. Kadang-kadang satu pasal, surat atau kitabpun dalam Alkitab ditulis atau diucapkan sebagai akibat dari satu kejadian. Tentukanlah APA YANG MENYEBABKAN nas, surat atau buku di bawah ini ditulis atau diucapkan. Tulislah jawaban Saudara pada tempat yang disediakan.

1) “Doa Bapa Kami” yang terdapat dalam Lukas 11:2-4  (Lihatlah Lk. 11:1).

________________________________________________________________________________________________________________________

2) Khotbah Petrus pada Hari Raya Pentakosta dalam Kis. 2:14-36. Perhatikanlah    Kis. 2:1-4,13.

________________________________________________________________________________________________________________________

3) Surat Filemon.  Perhatikanlah ayat 10 dan 17 tentang Onesimus.

________________________________________________________________________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 12

Tetapi jangan mengira bahwa kita selalu dapat menentukan kejadian-kejadian yang menyebabkan satu nas ditulis atau diucapkan.  Kadang-kadang peristiwa di belakang suatu nas kabur atau mungkin tidak jelas sama sekali.  Walaupun demikian, sedapat mungkin kita harus menyelidiki segi ini dari suatu nas.  

Tandailah dengan (þ) SATU-SATUNYA jawaban yang betul di bawah ini.  

 _____ 1)  Dengan melihat konteks dekat I Yoh. 2:15-17, PERISTIWA
                    TERTENTU yang mengakibatkan Rasul Yohanes mengarang
                     nas ini JELAS SEKALI.

_____ 2) Kelihatan Rasul Yohanes menulis I Yoh. 2:15-17 karena
                   ia ingin menyampaikan beberapa peringatan saja tentang
                   bahaya mengasihi dunia pada pembaca suratnya.

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 13

Di bawah ini tulislah dengan kata-kata Saudara sendiri 6 anak-tangga pertama dalam penyelidikan latar-belakang nas.

  1. ________________________________________________________
  2. ________________________________________________________
  3. ________________________________________________________
  4. ________________________________________________________
  5. ________________________________________________________
  6. ________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 14

       soal 17

Dengan menentukan tujuan nas, kita ingin menentukan apa yang ingin dihasilkan oleh pembicara/penulis melalui nas.  Apakah ia ingin pendengar atau pembacanya mulai bersaksi, bersatu, menjalankan perjamuan Tuhan, mengerti mengenai ajaran palsu atau makin mengasihi seorang akan yang lain?  Dengan menentukan tujuan sebuah nas kita akan dapat menjawab pertanyaan itu.  

Dari daftar di bawah ini tandailah dengan (þ) setiap sinonim (Kata searti) dari istilah “tujuan”.

                  _____ 1) Alamat          _____ 3) Sistem

                  _____ 2) Intisari         _____ 4) Sasaran

                                 _____ 5) Maksud

Klik di sini untuk jawabannya

“Jangan menunggu jam terakhir untuk mulai mengisi buku. Sesudah selesai mata kuliah dengan dosen,  mulai langsung mengisi pelajaran berikutnya!”

SOAL 15

Sering pengarang sebuah surat, pengkhotbah atau pelaku mujizat dengan jelas menyebutkan tujuannya.  Dalam keadaan demikian, akan sangat gampang untuk menentukan tujuan sebuah nas. Di sebelah kiri di bawah ini diberikan beberapa nas di mana tujuannya jelas sekali.  Tulislah tujuannya masing-masing di sebelah kanan.       

1) Yoh. 11:42 : Supaya_______________________________________________________

2) Yoh. 20:31    : Supaya_______________________________________________________

3) I Yoh. 1:3  : Supaya_______________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

Soal 16-20

SOAL 16

Kadang-kadang, walaupun tujuan suatu nas tidak disebut dengan jelas, pokok yang diutarakan dalam nas itu begitu menyolok sehingga kita dengan gampang dapat menentukan tujuannya.  Misalnya I Korintus 13 membahas soal kasih. Tujuannya jelas….. mengajarkan jemaat di Korintus mengenai kasih.  

Periksalah Kel. 20:1-17 dan tandailah dengan (þ) SATU jawaban yang betul.

A.   Tujuan Kel. 20:1-17 ialah memperlihatkan hukum-hukum yang wajib ditaati oleh bani Israel.       

B.   Tujuan Kel. 20:1-17 ialah meletakkan dasar atau fondasi semua hukum umat Israel.

           _____ 1) A. benar.     _____ 3) Kedua-duanya benar.

           _____ 2) B. benar.     _____ 4) Kedua-duanya tidak benar.

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 17

Jikalau nas dan konteks kurang mengemukakan tujuan sebuah nas kita dapat ditolong oleh buku pelengkap.  Pengarang buku pelengkap itu lebih dulu menyelidiki Alkitab dengan teliti, tafsiran-tafsiran dan buku lain dan akhirnya mencatat tujuan nas berdasarkan riset mereka.  Walaupun buku-buku pelengkap tidak selalu setuju satu sama lain, buku-buku itu masih dapat menolong kita menentukan tujuan nas.

Periksalah kutipan dari dua buku pelengkap berikut ini tentang tujuan Surat I Yohanes dan jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Tujuan:  Risalah ini ditulis pada waktu ada pengajaran palsu dari ajaran gnostik, yang timbul pada waktu itu sehingga menyebabkan beberapa orang percaya meninggalkan sidang jemaat. Risalah ini ditulis khusus untuk menyatakan dengan terus terang keadaan dari orang-orang yang tersesat ini. Yohanes menunjukkan tiga keadaan kebenaran: Kebenaran hidup; kasih persaudaraan; dan iman di dalam Yesus sebagai penjelmaan Allah. (Analisa Alkitab, Gering, H.M.; Yayasan Pekabaran Injil “Immanuel,” Jl. Proklamasi 76, Jakarta Pusat; edisi ketiga, hal. 116).

Surat ini bermaksud memperingatkan ajaran-ajaran salah dan sekaligus menguatkan iman kepercayaan pembacanya. Latar-belakang waktu yang tersirat di situ menunjukkan adanya suatu kemajuan besar tentang pembentukan jemaat orang Kristen.  Penulis berbicara sebagai saksi atas kejadian keselamatan (1:1-3) pada suatu keturunan, yang iman kepercayaan hanya dapat bertumpu pada pendengaran perlunya Yesus menjelma menjadi manusia, yang “datang dalam daging” (4:2), maka orang mengira, bahwa orang bidaah, yang disebutnya sebagai anti-Kristus (2:18) dan nabi palsu (4:1), adalah anggota sebuah aliran gnostik (Doketisme).  (Kamus Alkitab; H. HAAG; Penerbit Nusa Indah, Jl. Katedral 5, Ende-Flores; 1984; hal. 494).

Apakah dua buku pelengkap di atas setuju tentang tujuan Surat I Yohanes.
Lingkarilah jawaban Saudara.

                            Ya               Tidak

Tulislah di bawah ini TUJUAN Surat I Yohanes menurut dua pengarang ini.

Gering  :

__________________________________________________________

Haag    :

____________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 18

Tujuan sebuah kitab atau surat tidak selalu merupakan tujuan sebuah nas. Tujuan kitab mungkin merupakan tujuan umum sedangkan tujuan nas dapat merupakan tujuan khusus.  Namun tujuan umum dalam satu kitab atau surat seperti I Yohanes akan mewarnai tujuan tiap nas dalam surat itu juga.  

Dengan mengingat bahwa I Yohanes ditulis untuk memperingatkan orang-orang Kristen tentang ajaran-ajaran salah yang berasal dari bidat gnostik, pada daftar di bawah ini tandailah dengan (þ) tujuan KHUSUS I Yohanes 2:15-17.                 

 _____ 1)  Kita harus menjauhkan diri dari ajaran gnostik karena
                     ajaran itu berasal dari dunia dan bermaksud
                    menghalangi kasih kita pada Allah Bapa.

_____ 2)  Mengajar umat Kristen untuk menghindari keinginan
                    mata.

_____ 3) Mengajar umat Kristen bahwa dunia ini dan keinginannya
                   akan lenyap.

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 19

Kita sudah naik ke anak-tangga kedelapan.  Bacalah kesembilan anak-tangga kembali dan kerjakan pertanyaan   di bawah ini.                                            
                                                        
  soal 17

Kata “tema” adalah satu kata umum.  Coba catatlah di bawah ini tiga kata yang dapat menggantikan “tema” dalam anak tangga ketujuh ini.

      1) ____________ nas   2) _____________ nas   3) _____________ nas

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 20

Kita mau menentukan “Tema Nas” yaitu inti sari atau pokok nas.  Untuk berbuat ini kita perlu membentuk satu kalimat singkat yang berbobot, yang menjelaskan isi nas.  Sebaiknya kalimat ini tidak lebih panjang dari 5 atau 6 kata.  Pokoknya, kita ingin menyimpulkan nas menjadi satu ucapan pendek.  Bacalah nas di sebelah kiri dalam Alkitab Saudara, dan tariklah  garis untuk menghubungkannya dengan tema yang cocok di sebelah kanan.

  1. I Kor. 13:4-7           A. Pemimpin jemaat dan anggotanya.
  2. Gal. 5:19-21            B. Rencana perkembangan jemaat.
  3. II Tim. 2:2              C. Definisi kasih.
  4. Ib. 13:17                   E. Perbuatan-perbuatan daging.

Klik di sini untuk jawabannya

Soal 21-25

SOAL 21

Bacalah dengan teliti nas-nas berikut ini DALAM ALKITAB SAUDARA dan tulislah tema (pokok) setiap nas dalam kalimat singkat (jangan lebih panjang dari 6 kata) di sebelah kanannya.

1) Yosua 1:8   : ____________________________________________________________

2) I Sam. 8:19-22: ____________________________________________________________

3) Mat. 11:28-30:  ____________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 22

Ingat “Tema Nas” adalah penyimpulan isi nas dalam kalimat pendek.  Sekarang usahakanlah menentukan pokok I Yohanes 2:15-17.  

JANGAN MELIHAT JAWABAN DULU.  BACALAH NAS ITU 3 ATAU 4 KALI DAN MENULIS TEMA SAUDARA.  PIKIRLAH SENDIRI!  

Tulislah jawaban Saudara pada garis kosong di bawah ini.  ____________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 23

Di bawah ini tulislah dengan kata-kata Saudara sendiri 8 anak-tangga pertama dalam penyelidikan latar-belakang nas.

  1. ________________________________________________________
  2. ________________________________________________________
  3. ________________________________________________________
  4. ________________________________________________________
  5. ________________________________________________________
  6. ________________________________________________________
  7. ________________________________________________________
  8. ________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

Sesudah kematian Dr. Leslie Weatherhead, pengkhotbah terkenal di Inggris, pada tahun 1976, seorang teman menulis tentang beliau begini: “Apakah rahasia keberhasilan Dr. Weatherhead sebagai pengkhotbah?  Mengapa ia dapat mempengaruhi begitu banyak orang?  Apakah kuncinya sampai jemaatnya yang besar begitu dipengaruhi oleh khotbah-khotbahnya?  Saya sering menanyakan Dr. Weatherhead tentang rahasianya, mungkin dua puluh kali, dan setiap kali ia menjawab: ‘PERSIAPAN'”.  (J. Stott, hal. 213)

SOAL 24

                                                         
Nah sampailah waktunya untuk memperbincangkan anak-      
tangga terakhir dalam penyelidikan latar-belakang nas.   
                                                        
soal 17

1. Apakah persamaan antara anak-tangga 9 dengan anak-tangga 7 dan 8 (Perhatikanlah istilah “nas” dalam anak-tangga 9)?

____________________________________________________________

2. Apakah perbedaan anak-tangga 7, 8 dan 9 dibandingkan dengan semua anak tangga lainnya?

____________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

NYANYIAN?                 KHOTBAH?                  SURAT?    

SOAL 25

“Bentuk Kesusasteraan Nas” berarti jenis tulisan nas.  Ilmu Kesusasteraan membedakan bermacam-macam tulisan, seperti antara lain: surat, sajak, percakapan, pidato, khotbah, peribahasa, nyanyian, sejarah (penjelasan peristiwa-peristiwa seperti di Kitab Hakim-hakim dan I Samuel) dll.  

Tandailah dengan (þ) setiap pokok di bawah ini yang merupakan satu bentuk kesusasteraan (jenis tulisan nas) yang tidak disebut di atas.

              _____ 1) Peta                             _____ 2) Perumpamaan

              _____ 3) Buah-buahan           _____ 4) Ilmu bumi

                                         _____ 5) Kisah

Klik di sini untuk jawabannya

Soal 26-30

SOAL 26

Tandailah setiap kalimat di bawah ini yang cocok dengan definisi “bentuk kesusasteraan nas”, yaitu “jenis tulisan nas”.

     _____ 1) Tulisan-tulisan hasil seni sastra (sajak, kisah, syair dsb.).

     _____ 2)  Beraneka macam bacaan, literatur.

     _____ 3)  Jenis-jenis tulisan sastrawan.

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 27

Sekarang tulislah DEFINISI untuk “Bentuk kesusasteraan nas”.

______________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 28

Kita sudah menyinggung beberapa bentuk kesusasteraan nas seperti misalnya perumpamaan, surat dan sajak.  Tetapi ada banyak bentuk kesusasteraan lain juga.  Bacalah DALAM ALKITAB SAUDARA nas-nas di sebelah kiri dan tariklah garis kepada bentuk kesusasteraan yang cocok di sebelah kanan.

 NAS                     BENTUK-BENTUK  KESUSASTERAAN  NAS

        1) Kejadian 1:1 s/d 50:26.          A) Perumpamaan

        2) II Sam. 12:1-4.                         B) Doa

        3) I Raja 8:22-53.                        C) Khotbah

        4) Maz. 107.                                  D) Peribahasa

        5) Amsal 16:19-21.                       E) Nyanyian

        6) Mt. 5:1-7:29.                            F) Sejarah

        7) Yoh. 4:7-26                              G) Percakapan

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 29

Sekarang BACALAH NAS di sebelah kiri dan tulislah bentuk kesusasteraannya di sebelah kanan.  

1) Kel. 15:1-18: ________________________________________________  

2) Amsal 29:1: __________________________________________________

3) Filipi: ______________________________________________________

4) Seluruh Kisah Para Rasul: ____________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 30

Sekarang tulislah dengan kata-kata Saudara sendiri sembilan anak-tangga yang harus kita pakai untuk menyelidiki latar belakang nas.

  1. ________________________________________________________
  2. ________________________________________________________
  3. ________________________________________________________
  4. ________________________________________________________
  5. ________________________________________________________
  6. ________________________________________________________
  7. ________________________________________________________
  8. ________________________________________________________
  9. ________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

BACAAN ANJURAN

  1. H. ROTHLISBERGER, “Pembedaan Jenis Nats”, hal. 50-54.
  2. W. EVANS, “Nats Dan Tafsirannya”, hal. 31-38.
  3. C.W. KOLLER, “Data Pendahuluan”, hal. 65-72.

SOAL 30 – KELOMPOK

Kelompok Saudara diberi tugas untuk menyelidiki latar belakang nas untuk nas khotbah I Sam 16:6-7.  Tulislah jawaban kelompok Saudara pada tempat yang disediakan.  Kelompok Saudara diberi 10 menit untuk mengerjakan tugas ini.

5.   Sejarah pada waktu nas terjadi. ____________________________________________________________

6.   Kejadian yang menyebabkan nas ditulis atau diucapkan. ____________________________________________________________

7.   Tujuan nas. ____________________________________________________________

8.   Tema nas. ____________________________________________________________

9.   Bentuk Kesusasteraan nas. _________________________________________________________

Kita mesti berhati-hati dengan cara yang kita pakai untuk menafsirkan Alkitab.  Kami pernah mendengar tentang seorang hamba Tuhan yang mengatakan bahwa tiga Orang Majus membawa “mazmur” kepada Yesus karena mereka menghadiahkanNya “emas, kemenyan dan mur”.  Seorang lain berusaha menyakinkan jemaatnya bahwa Tuhan selalu mengampuni semua orang karena Ia mengampuni Yudas yang mengkhianatiNya.  Bukti, katanya, karangan Yudas terlampir dalam Perjanjian Baru.  Lagi, seorang lain menjelaskan bahwa keledai yang membawa Yesus ke dalam Yerusalem membayangkan Alkitab.  Kepala keledai adalah Perjanjian Lama.  Ekornya merupakan Kisah Para Rasul.  Empat kaki adalah Injil Matius, Markus, Lukas dan Yohanes.  Memang semua ini lucu, tetapi juga menunjukkan kemampuan (atau kebodohan?) manusia untuk memutarbalikkan Firman Allah.

Soal 31-35

SOAL 31

Sekarang kita akan mempelajari langkah keempat.  Menurut pandangan Saudara, apakah BEDA YANG PALING MENYOLOK antara langkah ketiga dan langkah keempat?

  1.  Memilih Nas Khotbah.
  2.  Membaca Nas Khotbah.        
  3.  Mencari Informasi Mengenai Latar Belakang Nas.        
  4. Menggali Informasi dari Dalam Nas.        
  5. Mencatat Informasi dari Konteks.       
  6. Mengumpulkan Informasi dari Luar Nas dan Konteks.        
  7.  Menentukan Informasi dari Logika Nas.     
  8. Memilih Salah Satu Sistem untuk Mencari Garis Besar
  9. STN Mengarang Tema Nas dalam Kalimat Pendek.
  10. STN Menyelidiki Tema dengan Memakai 4 Pertanyaan Penguji.
  11. STN Mendaftarkan Semua Kebenaran Kekal yang Sudah Terang.
  12. STN Menentukan Kebenaran-kebenaran Kekal yang Mendukung Tema Nas.
  13. STN Mencari Kata-Kunci yang Cocok dengan Kebenaran-kebenaran Kekal yang Mendukung Tema Nas.
  14. STN Menentukan Tujuan Khotbah Berdasarkan Tema Khotbah dan Kebenaran-kebenaran Kekal Pendukung.
  15. STN Menentukan Keputusan yang Diharapkan dari Pendengar.
  16. STN Mengarang Kalimat-Kunci yang Meliputi Tema, Kata-Kunci, Tujuan, dan Keputusan yang Diharapkan.

        9. SKK Mendaftarkan Semua Kebenaran Kekal yang Sudah Terang.
      10. SKK Mencari Kata Kunci yang Cocok dengan Sebuah Kebenaran Kekal.
      11.  SKK Menentukan Kebenaran-kebenaran Kekal Sejajar yang Cocok dengan
             Kata Kunci.
      12. SKK Menetapkan Tema Khotbah dengan Menentukan Prinsip Dasar Sejumlah
            Kebenaran Kekal yang Sejajar.
      13. SKK Menentukan Tujuan Khotbah Berdasarkan Tema Khotbah dan Kebenaran-
             kebenaran Kekal yang Sejajar.
      14.  SKK Menentukan Keputusan yang Diharapkan dari Pendengar.
      15.  SKK Mengarang Kalimat-Kunci yang Meliputi Tema, Kata-Kunci, Tujuan,
             dan Keputusan yang Diharapkan.
      16. SKK Terus ke Langkah 17.

       9. SOO Mencatat Oknum-oknum yang Berhubungan dengan Nas.
      10. SOO Menulis Semua Fakta yang Dinyatakan Mengenai Salah Satu Oknum di
            dalam Nas.
      11. SOO Mencari Kata Kunci yang Cocok dengan Salah Satu Fakta.
      12. SOO Menentukan Fakta-fakta Sejajar yang Cocok dengan Kata Kunci itu.
      13. SOO Menetapkan Tema Khotbah dengan Menentukan Prinsip Dasar Fakta-
            fakta Sejajar.
      14.  SOO Menentukan Tujuan Khotbah Berdasarkan Tema Khotbah dan Fakta-fakta
             Sejajar.
      15.  SOO Menentukan Keputusan yang Diharapkan dari Pendengar.
      16.  SOO Mengarang Kalimat-Kunci yang Meliputi Tema, Kata-Kunci, Tujuan,
             dan Keputusan yang Diharapkan.

   17. Mengembangkan Garis Besar.             19. Menyiapkan pendahuluan
   18. Menyiapkan Kesimpulan.                    20. Menyempurnakan Seluruh Khotbah

________________________________________________________________________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

MENGGALI INFORMASI DARI DALAM NAS

SOAL 32

MENGGALI INFORMASI DARI DALAM NAS.  Inilah langkah keempat dari 20 langkah dalam menyiapkan khotbah ekspositori.  Di bawah ini BUATLAH LUKISAN ATAU KARTUN yang dapat dipakai untuk menjelaskan langkah ini pada orang lain.

 

 

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 33

Tandailah dengan (þ) setiap kalimat berikut ini yang searti (senada) dengan “Menggali informasi dari dalam nas”.

        _____ 1) Mencari fakta-fakta dalam perikop.

        _____ 2) Berusaha mendapatkan keterangan-keterangan dari isi ayat-ayat yang akan dikhotbahkan.

        _____ 3) Merenungkan konteks nas khotbah.

        _____ 4) Berusaha menemukan data dengan menyelami nas khotbah.

        _____ 5) Mempertimbangkan metode menyampaikan khotbah.

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 34

Lengkapilah daftar langkah persiapan khotbah ekspositori dengan menulis langkah keempat dalam tempat yang disediakan.

  1.   Memilih nas khotbah.
  2.  Membaca nas khotbah.
  3. Mencari informasi mengenai latar belakang nas.
  4. ______________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 35

Pertama, untuk menggali informasi dari dalam nas, kita dapat memakai 4 pertanyaan penyelidikan.  Pasti ada pertanyaan lain yang berguna juga, namun kita akan berkonsen- trasi pada empat pertanyaan ini saja. Perhatikanlah 4 pertanyaan penyelidikan di bawah ini serta lingkarilah satu pertanyaan saja yang Saudara anggap akan paling menolong pengkhotbah dalam meng- gali informasi dari dalam nas khotbahnya.

Klik di sini untuk jawabannya

Soal 36-40

SOAL 36

Pertanyaan pertama yaitu: Apakah ada yang berguna di sini bagi jiwaku sendiri? sangat pribadi.  Untuk menjawab pertanyaan ini Saudara hanya perlu membaca nas serta menandai kebenaran-kebenaran yang Saudara rasa akan menolong Saudara sendiri.  Jawaban tergantung pada perasaan dan pandangan Saudara.  

Bacalah dengan saksama I Yohanes 2:15-17 dan pada daftar di bawah ini tandailah DENGAN (P) setiap kebenaran yang Saudara anggap berguna buat Saudara pribadi.

          _____ 1) Jangan mengasihi dunia.

          _____ 2) Kami perlu ingat bahwa dunia ini akan lenyap.

          _____ 3) Keinginan daging tidak berasal dari Bapa.

          _____ 4) Kasih Bapa tidak berada dalam orang yang mengasihi dunia.

          _____ 5) Untuk hidup selama-lamanya, kita perlu melakukan kehendak Bapa.

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 37

Pertanyaan kedua menantang kita menyelidiki nas untuk melihat Apakah ada sesuatu di dalamnya mengenai Kristus?  

Bacalah kembali I Yoh. 2:15-17 dan tandailah dengan (K), pada kolom K/37 di sebelah kiri, setiap kebenaran pada daftar di bawah ini yang mengajar kita sesuatu tentang Kristus.  (Kolom I/38 dan D/39 akan dipakai untuk soal 38 dan 39.)    

K/37  I/38  D/39

____  ____  ____ 1) Jangan mengasihi dunia.

____  ____  ____ 2) Kami perlu ingat bahwa dunia ini akan lenyap.

____  ____  ____ 3) Keinginan daging tidak berasal dari Bapa.

____  ____  ____ 4) Kasih Bapa tidak berada dalam orang yang mengasihi dunia.

____  ____  ____ 5) Untuk hidup selama-lamanya, kita perlu melakukan kehendak Bapa.

____  ____  ____ 6) Keinginan mata berasal dari dunia.

____  ____  ____ 7) Dunia dan Bapa saling bertentangan.

____  ____  ____ 8) Apa yang ada di dunia tidak boleh dikasihi oleh orang Kristen.

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 38

Pertanyaan ketiga berbunyi, Apakah ada sesuatu pesan yang bersifat Injili yaitu tentang dosa, anugerah Allah, keselamatan?  Di sini Saudara perlu mempertimbangkan ayat dari segi KESELAMATAN saja.  Apa saja yang berhubungan LANGSUNG dengan keselamatan boleh ditandai seperti misalnya, “Darah Kristus membersihkan kita dari dosa” dlsbg.  

Periksalah nas I Yoh. 2:15-17 kembali dan pada daftar di soal 37 tandailah dengan (I) pada kolom I/38 setiap kebenaran yang bersifat Injili.

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 39

Akhirnya kita harus bertanya pada diri sendiri, Apakah ada sesuatu pengajaran tentang doktrin-doktrin lain?  Memang satu kebenaran yang bersifat Injili atau tentang Kristus juga bersifat doktrin.  Tetapi, dengan pertanyaan keempat ini kita memikirkan doktrin/theologia lain yang tidak disinggung dalam pertanyaan nomer 2 atau 3.  Misalnya kita memikirkan doktrin Roh Kudus, Akhir Jaman, Tritunggal, Penciptaan Alam dlsbg.  

Sekarang ini bacalah nas I Yoh. 2:15-17 sekali lagi dan tandailah dengan (D) pada kolom D/39 (DI SEBELAH KANAN) setiap kalimat di soal 37 yang bersifat doktrin.

Klik di sini untuk jawabannya

Alkitab pertama-tama mengajukan pertanyaan kepada setiap orang secara pribadi.  Apa yang hendak dikatakan Tuhan kepada saya dengan FirmanNya itu? Atau dengan kata-kata Samuel: “Berbicaralah Tuhan, sebab hambaMu ini mendengar.”  Alkitab itu bukan kotak-undian, yang setiap orang dengan semaunya dapat meraih untuk mendapatkan ayat yang ia sukai.  Orang yang rajin membaca Alkitab lambat laun akan memperoleh pemikiran-pemikiran untuk Jemaatnya.  (S. de Jong, hal. 24)

SOAL 40

Kami ingin Saudara melatih diri sekali lagi dengan memakai 4 pertanyaan penyelidikan ini.  Bacalah dengan teliti Filipi 2:5-11 sebagai nas khotbah Saudara sambil mengisi garis-garis kosong di bawah tiap pertanyaan berikut ini:

  1.  Apakah ada yang berguna di sini bagi jiwaku sendiri?________________________________________________________
  2.  Apakah ada sesuatu di sini mengenai Kristus?________________________________________________________
  3. Apakah ada sesuatu pesan yang bersifat Injili yaitu tentang dosa, anugerah    Allah, keselamatan?________________________________________________________
  4. Apakah ada sesuatu pengajaran tentang doktrin-doktrin lain (misalnya    kedaulatan Allah, neraka, akhir jaman, dll)?________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

Soal 41-45

SOAL 41

Jelaskanlah dengan kata-kata Saudara sendiri 4 pertanyaan penyelidikan yang dapat dipakai untuk menggali informasi dari dalam nas.

  1. ________________________________________________________
  2. ________________________________________________________
  3. ________________________________________________________
  4. ________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 41 – KELOMPOK

Kelompok Saudara diberi tugas untuk menyelidiki nas khotbah II Kor. 5:16-19 dengan memakai 4 pertanyaan penyelidikan.  Tulislah penemuan-penemuan Saudara pada garis-garis kosong yang disediakan. (Waktu – 7 menit)

  1. Apakah ada yang berguna di sini bagi jiwaku sendiri?________________________________________________________
  2. Apakah ada sesuatu di sini mengenai Kristus?________________________________________________________
  3. Apakah ada sesuatu pesan yang bersifat Injili yaitu tentang dosa, anugerah    Allah, keselamatan?________________________________________________________
  4. Apakah ada sesuatu pengajaran tentang doktrin-doktrin lain (misalnya    kedaulatan Allah, neraka, akhir jaman, dll)?________________________________________________________

SOAL 42

Ada empat macam buku penolong yang tersedia dalam Bahasa Indonesia untuk menolong pengkhotbah menggali informasi dari dalam nas.  Empat buku penolong itu didaftarkan di bawah ini.  Tandailah dengan (þ) setiap macam buku penolong yang pernah Saudara pakai.

            _____ 1) Terjemahan Alkitab.    _____ 3) Kamus Alkitab

            _____ 2) Konkordansi Alkitab.   _____ 4) Tafsiran.

Klik di sini untuk jawabannya

Di balik khotbah harus ada theologia tentang Allah, satu keyakinan tentang pribadiNya dan siapakah Dia.  Seorang Kristen harus mempunyai dasar theologia sebelum ia dapat menjadi pengkhotbah yang baik….  Rahasia dasar dalam hal berkhotbah ialah bukan penguasaan beberapa tehnik atau metode tetapi dikuasai oleh beberapa kebenaran.  Dengan kata lain theologia lebih penting dari metodologi.  Ini tidak berarti bahwa kami memandang rendah pada ilmu homiletika tetapi dengan demikian kami menekankan bahwa homiletika tidak dapat diajarkan dengan benar tanpa dasar theologia.  Jikalau kita terlalu berkonsentrasi pada tehnik, kita akan menjadi ahli berpidato.  Untuk menjadi pengkhotbah yang kuat kita memerlukan theologia.  (J. Stott, hal. 92-93)

SOAL 43

  Pertama kita ingin belajar bagaimana caranya memakai terjemahan-terjemahan Alkitab dalam menggali informasi dari dalam nas.  Terjemahan-terjemahan baru dari Alkitab diperlukan karena orang Kristen lebih mengerti Alkitab di dalam bahasa sendiri dan bahasa sehari-hari.  Juga tiap bahasa berkembang dengan akibat, bahwa arti kata berubah apalagi mungkin kata dalam nas tidak dipakai lagi.  

Untuk pengkhotbah ada beberapa terjemahan yang dapat dipakai.  Tandailah setiap terjemahan Alkitab di bawah ini yang Saudara miliki.

            _____ 1) Alkitab dalam Bahasa Malajoe Rendah.

            _____ 2) Alkitab Terjemahan Lama.

            _____ 3) Alkitab Terjemahan Baru.

            _____ 4) “Kabar Baik untuk Masa Kini”.

            _____ 5) Alkitab atau PB dalam salah satu bahasa daerah seperti misalnya: Bahasa Jawa, Batak, Sunda dll.

            _____ 6) Alkitab dalam bahasa asing seperti misalnya: Bahasa Inggris, Belanda, Mandarin dll.

            _____ 7) “Firman Allah yang Hidup”.

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 44

Pada umumnya kita akan berkhotbah dari Alkitab Bahasa Indonesia terjemahan ba- ru. Pemakaian terjemahan-terjemahan Alkitab lain akan memungkinkan perbanding- an nas kita dengan terjemahan-terjemahan nas itu.  Dari latihan perbandingan ini kita akan menemukan istilah lain apalagi tekanan baru dan arti baru dari nas yang mungkin kurang jelas dalam Alkitab yang kita pakai.  Pentingnya atau tidak satu perbedaan atau tekanan dalam terjemahan sebuah ayat, akan tergantung pada penilaian pengkhotbah sendiri.  

Langkah-langkah sederhana memakai terjemahan Alkitab ialah:

GARIS BAWAHILAH DUA KATA PENTING dalam setiap langkah itu.

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 45

Lima langkah sederhana yang harus kita pergunakan apabila kita memakai ter- jemahan Alkitab untuk menggali data dari nas kita, didaftarkan di bawah ini dalam bentuk lain.  TULISLAH NOMER di depan setiap langkah di bawah ini sesuai dengan urutan yang benar berdasarkan urutan langkah dalam soal empat puluh empat.

     ___ )Pertimbangkanlah data baru yang kelihatan perlu dan
               daftarkanlah data itu pada kertas di mana semua data khotbah
              dicatat.

     ___ )Sesudah selesai membandingkan satu ayat dengan terjemahan,
               kerjakanlah hal yang sama dengan ayat lain.

     ___ )Jikalau ada perbedaan, tekanan baru atau istilah baru yang
               Saudara anggap perlu, garisbawahilah data itu.

     ___ )Carilah dan bacalah dengan teliti ayat pertama dalam Alkitab
               Bahasa Indonesia terjemahan baru.

     ___ )Bacalah ayat yang sama dalam terjemahan lain.

Klik di sini untuk jawabannya

Bagaimana disiplin seorang pengkhotbah yang berhasil? Jonathan Edwards, mungkin merupakan ahli teolog, pemikir dan pengkhotbah terkemuka dalam sejarah Amerika.  Beliau hidup sangat sederhana dan selalu hati-hati tentang apa yang dimakan atau diminum. Ia berusaha memelihara kekuatan tubuhnya. Dua kali sehari ia menyisihkan diri ke tempat yang sunyi untuk berdoa sendirian.  Ia berada dalam ruang studi kurang/lebih 13 jam setiap hari.  Untuk olahraga ia berjalan kaki di hutan, membelah kayu atau naik kuda ke dalam hutan untuk meditasi dan refleksi. Ia hidup menurut pedoman yang ditentukannya untuk diri sendirinya. Kehausannya akan pengetahuan luar biasa. Pada masa bila tidak begitu gampang mendapat buku baru ia berusaha mati-matian untuk mendapatkan dan membaca segala macam buku, terutama buku tentang theologia. (Jonathan Edwards The Preacher, R. Turnbull, hal. 19)

Soal 46-50

SOAL 46

Sekarang bacalah Injil Yohanes 1:29 dalam Alkitab Bahasa Indonesia Terjemahan Baru dengan teliti serta bandingkan terjemahan baru itu dengan terjemahan- terjemahan lain di bawah ini.  GARISBAWAHILAH tiap penemuan baru yang berarti.

BAHASA MALAJOE RENDAH:  Maka pada esok harinja Johannes melihat Jesoes dateng sama dia, maka kata Johannes: Lihat, Anak-domba Allah, jang mengangkoet dosa doenia itoe.

BAHASA INDONESIA TERJEMAHAN LAMA:  Pada keesokan harinja ia nampak Jesus datang kepadanja, lalu katanja: Lihatlah Anak domba Allah, jang mengangkut dosa isi dunia.

KABAR BAIK UNTUK MASA KINI:  Keesokan harinya, Yohanes melihat Yesus  datang kepadanya, lalu Yohanes berkata, “Lihat, itulah Anak Domba  Allah yang menghapus dosa dunia”.

FIRMAN ALLAH YANG HIDUP: Keesokan harinya Yohanes melihat Yesus  datang kepadanya, lalu ia berkata, “Lihatlah Anak Domba Allah yang  menghapus dosa dunia ini!”. 

NEW AMERICAN STANDARD BIBLE:  The next day he saw Jesus coming to   him, and said, “Behold, the Lamb of God who takes away the sin of the world!”.

CATATLAH penemuan-penemuan Saudara pada garis-garis kosong di bawah ini:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 47

Sekarang Saudara akan berlatih lagi memakai langkah-langkah (soal 44) penyelidikan nas dalam terjemahan-terjemahan lain.  Bacalah dengan teliti I Yohanes 2:15-17 dalam Alkitab Saudara.  Perbandingkanlah nas itu dengan terjemahan-terjemahan lain di bawah ini dan TULISLAH penemuan-penemuan Saudara di tempat yang disediakan pada halaman ini dan halaman berikut.  

BAHASA MALAJOE RENDAH: (15) Djangan kamoe tjinta sama ini doenia, atawa sama perkara isinja; kaloe barang siapa tjinta sama doenia, maka tjinta jang dari Bapa itoe tidak didalemnja.  (16) Karna segala jang ada dalem ini doenia, saperti kainginan hawa napsoe, dan kainginan mata, kotjak kahidoepan, ija-itoe boekan dari Bapa, melainken dari doenia adanja.  (17) Maka ini doenia serta dengan kainginannja nanti liwat; tetapi orang yang berboewat kahendak Allah itoe tinggal sampe salama-lamanja.

BAHASA INDONESIA TERJEMAHAN LAMA: (15) Djanganlah kamu mengasihi dunia atau barang jang ada di dalam dunia.  Djikalau barang seorang mengasihi dunia, maka kasih Bapa itu tiadalah ada didalam dia.  (16) Karena segala jang ada didalam dunia, jaitu keinginan tubuh dan keinginan mata, dan hidup dengan djemawa itu bukannja daripada Bapa, melainkan daripada dunia.  (17) Maka dunia ini lenjap, demikian djuga keinginan duniawi; tetapi orang jang melakukan kehendak Allah      kekal selama-lamanja.       

FIRMAN ALLAH YANG HIDUP: (15) Berhentilah mencintai dunia yang jahat ini dan segala yang disajikannya, karena apabila Saudara mencintainya, Saudara menunjukkan bahwa Saudara tidak sungguh-sungguh mengasihi Allah.  (16) Karena segala perkara dunia ini, keinginan-keinginan jahat ini ___ kegilaan seks, keinginan membeli segala sesuatu yang menarik hati, dan kecongkakan yang datang dari kekayaan dan kebesaran – bukan berasal dari Allah, melainkan dari dunia yang jahat ini.  (17) Dunia ini akan lenyap, dan segala hal yang jahat serta terlarang itu akan ikut lenyap, tetapi barang siapa tetap melakukan kehendak Allah, ia akan hidup kekal.

KABAR BAIK UNTUK MASA KINI: (15) Janganlah mencintai dunia ini, atau apa saja yang ada di dalam dunia ini.  Kalau kalian mencintai dunia, kalian tidak mencintai Bapa.  (16) Segala sesuatu yang ada di dalam dunia ini – yaitu segala sesuatu yang diinginkan oleh tabiat manusia yang berdosa, segala sesuatu yang dilihat dan mau dimiliki, dan segala sesuatu di dunia ini yang dibanggakan – semuanya adalah hal-hal yang tidak berasal dari Bapa, melainkan berasal dari dunia.  (17) Dunia dan segala sesuatu di dalamnya yang diinginkan oleh manusia, sedang lenyap.  Tetapi orang yang menuruti kemauan Allah, tetap hidup sampai selama-lamanya.

(Ayat 15)

___________________________________________________________

(Ayat 16) ____________________________________________________________

(Ayat 17) ____________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

Pentingnya menelaah suatu teks dengan saksama perlu sekali ditekankan.  Hal itu menolong si pengkhotbah memperoleh pengertian tentang Firman Allah yang tak dapat diperolehnya dengan cara lain.  Metode yang tergesa-gesa, serampangan, atau tak teliti tak pernah menghasilkan seorang ekspositor yang sejati.  Pelayanan mengajarkan Alkitab menuntut hamba Tuhan melakukan pekerjaan itu dengan segenap hati dan jiwanya.  Itu berarti, ia harus menghabiskan waktu berjam-jam dalam suasana doa untuk penyelidikan yang saksama dengan terus-menerus memusatkan pikiran untuk mengetahui maksud penulis dan arti sebenarnya teks tersebut. (J. Braga, hal. 54)

SOAL 48

Dengan kata-kata Saudara sendiri, jelaskanlah BAGAIMANA MEMAKAI terjemahan- terjemahan Alkitab untuk menggali informasi dari dalam nas Alkitab.

  1. ________________________________________________________
  2. ________________________________________________________
  3. ________________________________________________________
  4. ________________________________________________________
  5. ________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

“Informasi di bawah garis titik dapat memperkaya pengertian Saudara.  Selalu membacanya, tetapi hanya setelah Saudara mengerjakan soal dalam soal itu.”

SOAL 49

Pelajarilah keterangan tentang dua pengkhotbah awam berikut dan kemudian jawablah pertanyaan di bawah ini.    

A.   Bapak Ngadiman sudah mempunyai satu terjemahan Alkitab dalam bahasa daerah.          Ia juga memiliki sebuah kamus Alkitab.  Sekarang dengan suatu berkat kecil yang            baru diterimanya ia ingin berlangganan surat kabar ibu kota.  Ia berpikir ia akan              lebih diperlengkapi untuk melayani jemaat kalau ia membaca surat kabar                            kurang/lebih satu jam tiap hari.  Katanya lagi, ia akan dapat menemukan banyak             contoh dalam surat kabar untuk memperkaya khotbahnya.    

B.   Bapak Solaiman juga mempunyai terjemahan Alkitab dan kamus Alkitab. Dengan           berkat yang ia terima karena pelayanan tambahan pada musim Natal ia mengambil         keputusan untuk membeli satu terjemahan baru yaitu “Firman Allah yang Hidup”             dan juga sebuah kamus Alkitab yang dianggapnya akan melengkapi kamus yang              sudah dimilikinya.  Namun ia menyesal karena ia belum berlangganan surat kabar            dan merasa khotbahnya akan lebih relevan kalau ia membaca surat kabar setiap hari.

Siapakah di antara dua pengkhotbah awam itu yang paling bijaksana?  Tulislah nama yang Saudara anggap paling berhikmat dalam pembelian bahan studi untuk persiapan khotbah.

Bpk. _________________ 

Jelaskanlah alasan pilihan Saudara.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

Seperti dikatakan oleh Dr. Martin Lloyd-Jones, pengkhotbah pada Westminster Chapel di Inggris, ‘Saya berpandangan bahwa setiap pengkhotbah harus membaca seluruh Alkitab sekali setahun.  Inilah pembacaan Alkitab secara minimal untuk setiap pengkhotbah.’ Kami pribadi membaca tiga pasal tiap pagi serta mempelajari salah satu pasal lebih mendalam.  Pada malam hari kami membaca satu pasal lagi.  Dengan demikian kami dapat membaca seluruh Perjanjian Lama sekali setiap tahun dan Perjanjian Baru dua kali.  (J. Stott, hal. 183)

BACAAN ANJURAN

  1. H. ROTHLISBERGER, “Kedudukan Homiletika Di Dalam Theologia”, hal. 8-9.
  2.  H. ROTHLISBERGER, “Hermeneutika”, hal. 41-46.
  3. H. ROTHLISBERGER, “Khotbah Berdasarkan Perjanjian Lama”, hal. 54-59.

SOAL 50

Saudara sudah mengerjakan langkah 3, yaitu semua anak-tangga yang berhubungan dengan menyelidiki informasi tentang latar-belakang nas.  Saudara mengerti sekarang bahwa penyelidikan 9 anak-tangga berarti menyelidiki:

soal 17   

Kadang-kadang satu setengah sampai dua jam diperlukan untuk mengerjakan langkah tiga (sembilan anak-tangga) ini.  

Langkah keempat yaitu “Menggali Informasi dari Dalam Nas” juga penting dan juga memerlukan cukup banyak waktu.  Saudara baru belajar bagaimana menjalankan langkah ini dengan memakai terjemahan Alkitab dan kamus Alkitab.  

Dengan mengingat keterangan di atas tandailah jawaban (satu saja) pilihan Saudara dengan (þ).

 A.   Jikalau waktu persiapan khotbah terbatas seorang pengkhotbah
        boleh melalaikan langkah penyelidikan latar belakang nas
        tetapi harus tetap berkonsentrasi pada penggalian data dari
        dalam nas khotbah.

 B.   Apabila waktu persiapan khotbah terbatas, pengkhotbah harus
        mengutamakan penyelidikan latar belakang nas asal dia
        memberi sedikit waktu pada penggalian ke dalam nas khotbah.

                           _____ 1) A. betul        _____ 2) B. betul

Klik di sini untuk jawabannya

Soal 51-55

ULANGAN LATIHAN PELAJARAN IV

SOAL 51

Tulislah dengan kata-kata sendiri 9 anak tangga penyelidikan latar-belakang nas.

  1. ________________________________________________________
  2. ________________________________________________________
  3. ________________________________________________________
  4. ________________________________________________________
  5. ________________________________________________________
  6. ________________________________________________________
  7. ________________________________________________________
  8. ________________________________________________________
  9. ________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 52

Tulislah di bawah ini PERISTIWA terdekat dan paling utama yang menyebabkan Kis. 16:31 terjadi.

____________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 53

Tulislah tujuan dari nas khotbah Filipi 4:2-3.

____________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 54

Tulislah tema nas dalam kalimat singkat (5-6 kata) untuk nas khotbah Yes. 53:5-6.

____________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 55

Sedapat mungkin tentukanlah keadaan sejarah untuk nas khotbah Lukas 23:1-7 sambil menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

1) Tahun berapakah nas ini ditulis, diucapkan atau terjadi?     

Malam Jumat, 6 April tahun 30 M. ___________________________________________

2) Siapakah penguasa setempat (Yudea) dan penguasa dunia (Roma)?____________________________________________________________

3) Bagaimana keadaan rohani bangsa Israel dan/atau gereja?____________________________________________________________

4) Peristiwa-peristiwa penting apakah yang terjadi pada waktu itu?____________________________________________________________

5) Bagaimana kesejahteraan rakyat di tempat di mana nas terjadi atau di tempat tujuan suatu tulisan (kalau nas berbentuk tulisan)?____________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

Soal 56-61

SOAL 56

Tulislah bentuk-bentuk kesusasteraan dari nas-nas khotbah di bawah.

       1) Kitab I Raja: ______________________________________________

       2) Kidung 4:1-7: ______________________________________________

       3) Yoh. 1:38-39A: _____________________________________________

       4) I Petrus: __________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 57

Jelaskanlah dalam kata-kata Saudara sendiri langkah keempat dalam persiapan khotbah ekspositori.

___________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 58

Jelaskanlah dengan kata-kata Saudara sendiri empat pertanyaan penyelidikan yang dapat dipakai untuk menggali informasi dari dalam nas khotbah.

  1. ________________________________________________________
  2. ________________________________________________________
  3. ________________________________________________________
  4. ________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 59

Pakailah pertanyaan-pertanyaan penyelidikan untuk menggali informasi dari nas khotbah Kol. 3:1-4.  Tulislah penemuan-penemuan Saudara pada garis-garis kosong berikut ini untuk setiap pertanyaan.

  1. ________________________________________________________
  2. ________________________________________________________
  3. ________________________________________________________
  4. ________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 60

Jelaskanlah cara memakai terjemahan-terjemahan Alkitab untuk menggali informasi dari dalam nas.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya

SOAL 61

Dengan memakai kutipan-kutipan dari terjemahan-terjemahan Alkitab berikut ini, galilah informasi dari dalam nas khotbah Rom. 1:16.  Tulislah paling sedikit TIGA PENEMUAN Saudara pada garis-garis kosong yang disediakan.

Rom. 1:16: Karena tiadalah aku berasa malu mengaku Indjil itu; karena ia itulah suatu kuasa Allah jang mendatangkan selamat kepada tiap-tiap orang jang pertjaja, terutama sekali kepada orang Jahudi, dan kepada orang Gerika djuga.

Roma 1:16:  Saya percaya sekali akan Kabar Baik itu, karena itu adalah kekuatan Allah untuk menyelamatkan semua orang yang percaya; pertama-tama orang Yahudi, dan bangsa lain juga.

Roma 1:16:  Sebab saya tidak merasa malu akan Berita Kesukaan mengenai Kristus ini.  Berita ini adalah cara Allah yang penuh kuasa untuk membawa semua orang percaya ke surga.  Berita ini mula-mula hanya dikabarkan kepada orang-orang Yahudi saja, tetapi sekarang setiap orang diundang untuk datang kepada Allah dengan cara yang sama.

  1. ________________________________________________________
  2. ________________________________________________________
  3. ________________________________________________________

Klik di sini untuk jawabannya